Тема: Методы и логика педагогического исследования

Установите соответствия между видами педагогического эксперимента и их характеристиками:
1) лабораторный
2) констатирующий
3) естественный

			проводится в специально созданных условиях
			выявляет наличное состояние, существующие педагогические факты
			проводится в обычной для испытуемого обстановке
			проводится целенаправленное изменение методов, форм и содержания

ЗАДАНИЕ N 9
Тема: Общая характеристика педагогической профессии

В аксиологический компонент профессионально-педагогической культуры входит …

			система педагогических ценностей
			сфера знаний педагога
			система умений педагога организоватьсобственную деятельность
			педагогическое мастерство

ЗАДАНИЕ N 10
Тема: Требования к личности учителя и его профессиональной компетентности

Установите соответствие между понятиями и определениями
1) профессионализм
2) профессиональная компетентность
3) педагогическое мастерство

			совокупность личностных характеристик человека, необходимых для успешного выполнения педагогической деятельности
			единство теоретической и практической готовности педагога
			сплав личностно–деловых качеств и профессиональной компетентности преподавателя.
			склонность, вырастающая из осознания личностью своей способности к педагогической деятельности

ЗАДАНИЕ N 11
Тема: Особенности профессиональной деятельности учителя на современном этапе

Выявление и исправление недостатков в развитии личности ученика, оказание помощи в успешном освоении школьной программы составляет основу _________________ деятельности педагога.

			коррекционно-развивающей
			научно-методической
			социально-педагогической
			культурно-просветительской

ЗАДАНИЕ N 12
Тема: Профессионально-личностное становление и развитие педагога

Установите соответствие между заинтересованными сторонами и возможностями, которые дает многоуровневое педагогическое образование
1) личность
2) общество
3) педагогический состав

			осуществить выбор содержания и уровня получаемого образования
			получить специалиста в более короткие сроки с затребованными квалификационными параметрами
			с большей полнотой реализовать научные и профессионально-педагогические возможности
			в течение длительного времени усваивать один и тот же материал

ЗАДАНИЕ N 13
Тема: Воспитание, образование и педагогическая мысль в эпоху Нового времени

В систему непрерывного образования, разработанную Я. А. Коменским, входили ______________ школы.

			материнская
			латинская
			элементарная
			тривиальная

ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Развитие образования и педагогической мысли в России

Расположите произведения выдающихся отечественных педагогов в хронологическом порядке.

			«Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии»
			«Педагогический процесс»
			«Педагогическая поэма»
			«Сердце отдаю детям»

ЗАДАНИЕ N 15 отправить сообщение разработчикам
Тема: История педагогики и образования в Новейшее время. Ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса

К представителям реформаторской педагогики относятся …

			М. Монтессори
			Д. Дьюи
			А. Дистервег
			И. Песталоцци

ЗАДАНИЕ N 16
Тема: Воспитание, образование и педагогическая мысль в истории культуры Средневековья и Возрождения

К просветителям эпохи Возрождения относятся …

			Франсуа Рабле
			Эразм Роттердамский
			Клод Гельвеций
			Иоганн Гербарт

ЗАДАНИЕ N 17