Тема: Закономерности и принципы воспитания

Принцип уважения к воспитаннику в сочетании с требовательностью к нему был сформулирован …

			А. С. Макаренко
			Я. А. Коменским
			К. Д. Ушинским
			В. А. Сухомлинским

ЗАДАНИЕ N 14
Тема: Сущность воспитания, движущие силы, логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания

Сознательная и целенаправленная деятельность человека по формированию и совершенствованию у себя положительных и устранению отрицательных качеств называется …

|

ЗАДАНИЕ N 15 о
Тема: Методы и средства обучения

В классификации по характеру познавательной деятельности выделяют такие группы методов, как …

			репродуктивные
			частично–поисковые
			словесные
			практические

ЗАДАНИЕ N 16 о
Тема: Сущность, движущие силы, противоречия и логика образовательного процесса

Установите соответствие между функциями процесса обучения и их характеристиками:
1) образовательная функция
2) воспитательная функция
3) развивающая функция

			передача знаний, формирование умений и навыков, системы культурных ценностей
			формирование системы ценностных ориентации и отношений в процессе обучения
			формирование познавательных психических процессов и свойств личности
			составление плана урока и определение основных видов познавательной деятельности учащихся на занятии

ЗАДАНИЕ N 17 Тема: Содержание образования как фундамент базовой культуры личности

К структурным способам изложения учебного материала в учебных программах относятся _________ способы.

			концентрический
			линейный
			проблемно–поисковый
			репродуктивный

ЗАДАНИЕ N 18