Памятка по подготовке

ПОУРОЧНОГО ПЛАНА

В работе по подготовке развернутого поурочного плана урока географии необходимо:

1. По календарно-тематическому плану, составленному в строгом соответствии с учебной программой по географии, определить тему урока.

2. Сформулировать триединую цель урока (образовательную, развивающую, воспитывающую). Формулировка цели должна основываться на анализе учебной программы по географии и формулироваться конкретно (чтобы можно было учесть ее реализацию в ходе учебного занятия).

Цель урока должна отвечать на ряд вопросов:

• Какие знания (эмпирические, теоретические) должны быть усвоены учащимися на уроке? Какие умения и навыки (специальные, общеучебные) необходимо сформировать?

• Какой вклад в развитие личности должен внести урок?

• Какой воспитательный эффект должен иметь урок?

Формирование теоретических знаний в цели урока можно представить с помощью следующих формулировок: формирование (или развитие) географических представлений…; усвоение фактов, номенклатуры; формирование понятия… (углубление или расширение его объема); конкретизация и закрепление существенных признаков объекта или явления; повторение, закрепление научных фактов и др.

Формирование умений, опыта творческой деятельности в целях урока можно отразить в следующих формулировках: раскрыть последовательность действий по...; обеспечить усвоение приема...; совершенствовать умения...; раскрыть мировоззренческую идею развития географических процессов и явлений во времени и пространстве; способствовать развитию творческого мышления, познавательного интереса; научить выделять проблему…; выдвигать гипотезу, отличать следствие от причины и др.

Цель урока, направленную на воспитание школьников, можно сформулировать следующим образом: продолжить патриотическое (эстетическое, нравственное, экологическое, экономическое, трудовое, физическое) воспитание учащихся на основе знаний о...; воспитывать любовь к природе (работе, Родине и т.д.); формировать бережное отношение к окружающей среде, желание оберегать и приумножать его богатства и др.