Технические средства обучения

Ход занятия:

1. Организационный момент - проверка присутствующих, решение организационных вопросов - (2-3 мин.)

2. Проверка домашнего задания - (15 - 20 мин.)
Уплотненный опрос:

а) индивидуальная самостоятельная работа (всей группы,...человек)

б) по программированным карточкам (... человек);

Индивидуальный опрос:

а) выполнение задания у доски (... человек)

б) опрос у доски, плаката, разреза, с места и т.д. (... человек).
Фронтальный опрос по трудно усвояемому материалу (…человек)

3. Изложение нового материала - (... мин)
Наименование темы

3.1 Постановка познавательных целей и задач, создание проблемной ситуации.

Основные методы: беседа, лекция и т. д.

Сообщение основных вопросов рассматриваемой темы (план).

1) __________________

2) __________

3) __________________

3.4 Содержание нового материала

Содержание материала	Время, мин.	Методика изложения
Изложение первого вопроса:		Применить ТСО   Обратить внимание… Показать на плакате…, схеме, разрезе, узле и т.д.   Ввести формулу на доске Создать проблемную ситуацию. Показать программу, модель
Изложение второго вопроса:
Изложение третьего вопроса:
Всего:

4. Закрепление нового материала – (8-15).

1. Самостоятельная работа (вариант 1, 2…5)

2. Краткий анализ самостоятельной работы.

3. Фронтальная беседа по определению качества усвоения нового материала.

Контрольные вопросы:

а) ______

б) ______