Анализ кураторского часа

1 Решены ли поставленные задачи.

2 Дисциплина, внимание, интерес студентов.

3 Характер заданных вопросов.

4 Выступления студентов.

5 Перечень, намеченных после разговора полезных тем.

6 Итоги и оценка кураторского часа.

Приложение Е

Схема психолого-педагогической характеристики

студенческой группы

Общие сведения о коллективе группы

Количество студентов группы; возрастной состав; когда сформировался коллектив; была ли смена куратора группы.

Руководство коллективом группы

Актив группы, характеристика членов актива (их идейный уровень, инициативность, самостоятельность, настойчивость, требовательность к себе и другим, авторитет среди товарищей, организаторские способности, забота об отдельных товарищах, отношение к общественному мнению).

Взаимоотношение внутри коллектива группы

Степень сплоченности коллектива, наличие или отсутствие группировок, их внутренняя основа и степень заинтересованности в общих делах группы; проявление взаимной требовательности, чуткости, дружеской взаимопомощи, уважения в коллективе; критика и самокритика в коллективе; проявление товарищества между юношами и девушками, проявление товарищества и дружбы между членами коллектива.

Содержание и характер коллективной деятельности

4.1 Учебная деятельность

Общая характеристика успеваемости и дисциплины, борьба группы за высокую успеваемость, наличие контроля успеваемостью отдельных студентов, требования к ним куратора, актива группы и всего коллектива, взаимопомощь, её формы и организация; дисциплина группы в учебной деятельности (на уроках и выполнении домашних заданий); отрицательные моменты в учебной работе (шпаргалки, подсказки, списывание).

4.2 Общественно-полезный труд

Виды общественно-полезного труда и характер его выполнения, появление сознательной дисциплины и общественно-полезном труде.

4.3 Жизнь коллектива вне учебных занятий

Интерес к современным политическим событиям, музыке, искусству,
литературе, спорту и т.п..; формы проявления этого интереса (читательские
конференции, посещения театра, кино, их обсуждение, КВН, «огоньки»,
диспуты, экскурсии, вечера и т.д.); участие группы в жизни учебного
заведения).