Требования к уровню освоения содержания дисциплины. 4.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины: Коды формируемых компетенций Компетенции ОК-№ Общекультурные компетенции

4.1. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:

Коды формируемых компетенций	Компетенции
ОК-№	Общекультурные компетенции
ОК-1	Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.
ОК-2	Способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы.
ОПК-2	Способен использовать систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

4.2. В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятийный аппарат философии; методы и принципы философского познания;

- основные направления, школы и теоретические положения философии;

- функции философии в культуре;

- роль философии в жизни человека и общества;

- основы научной, философской и религиозной картин мира;

Уметь:

- работать с научной литературой (первоисточники, критическая литература, учебники);

- находить и использовать философскую информацию в научной, учебной и справочной литературе для решения профессиональных задач;

- ориентироваться в понятийно-категориальном аппарате дисциплины и наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

- видеть философские основания в становлении и развитии музыкального искусства;

Владеть:

- философской терминологией, методами познания, навыками научного анализа, применением принципов, законов и категорий, необходимых для оценки и понимания природных, социальных и культурных явлений.

- нормативными ценностными установками для реализации социального, культурного и профессионального самосовершенствования.

4.3. Уровни освоения дисциплины: