Тема 10. Акустические основы голосообразования

План

1. Строение голосового аппарата.

2. Понятие голоса.

3. Характеристики звука голоса: высота, сила, тембр.

4. Характеристика резонанса.

5. Определение и классификация атаки звука..

Вопросы для коллективного обсуждения:

1. Как известно, голос характеризуется с разных ас­пектов: с точки зрения силы, высоты, тембра, диапазо­на. Раскройте содержание этих терминов. От чего зави­сит сила, высота и тембр голоса? Приведите примеры.

2. Расскажите, какую роль играет голос в речи.

3. Раскройте значение слуха в процессе формирова­ния голоса. Как снижение слуха отражается на качествах голоса? Рассмотрите эту проблему с учетом возраста ре­бенка.

4. Раскройте механизмы голосообразования (роль центрального отдела нервной системы — центрального отдела речедвигательного анализатора и периферическо­го отдела). Раскройте значение струи выдыхаемого воздуха в процессе голосообразования. Данный материал можно оформить в виде сообщения в группе (доклада).

5. Расскажите, какие требования предъявляются к «разговорному» голосу. Обоснуйте эти требования.

Задания для самостоятельной работы:

Составление реферата на тему «Этапы развития дет­ского голоса». Предварительно следует ознакомьться с разделом «Голос» «Большой медицинской энциклопедии».

Литература

Основная

Вильсон Д.Ж. Нарушения голоса у детей, - М., 2010.

Детский голос / Под ред. В.И. Шацкой. — М., 2010.

Дмитриев Л.Б., Телеляева Л.М., Таптапова С.Л., Ермакова И.И. Фониатрия и фонопедия. — М., 2010.

Ермакова И.И. Коррекция речи и голоса у детей и подростков. – М., 2006.

Есакова С.А., Минаева Н.А. и др. Логопедическая помощь лицам, перенесшим полное удаление гортани. // Дефектология. – 2008.-№4. – С.32.

Логопедия: Учебник для студентов дефектол. фак. пед. вузов/Под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М., 2008.

Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. – М., 2008.

Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика (ранний и дошкольный возраст: советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии. – М., 2007.

Основы логопедической работы с детьми. /Под общей редакцией Г.В. Чиркиной.-М., 2002.

Таптапова С.Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушениях голоса. — М., 2004.

Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии.-М., 2009.

Дополнительная

Василенко Ю.С. Голос. — М., 2002.

Дмитриев Л.Б. Основы вокальной методики. — М., 2008.

Ермолаев В.Г., Лебедева Н.Ф., Морозов В.П. Руководство по фониатрии. — М., 2010.