Развитие современного менеджмента

1.2.1. К вопросу о понятии категории «менеджмент»

Каждый человек при выполнении каких-либо сугубо индивидуаль-. ных видов работ сам управляет своими действиями, но если опреде­ленная группа людей осуществляет целенаправленную деятельность, то такая деятельность нуждается в координации (управлении).

Отечественная наука об управлении как самостоятельная область знаний сформировалась в условиях хозяйственной практики про­мышленного производства на основе накопленного опыта деятельно­сти людей, выполняющих управленческие функции. В этом случае наука об управлении выступает как производная от динамического процесса развития производства и, в свою очередь, способствует по­вышению его эффективности.

В высокоразвитых странах с рыночной экономикой получила ши­рокое практическое применение концепция менеджмента. В условиях кризисного положения отечественной экономики практическое обра­щение к основным положениям западного менеджмента не только ■ Желательно, но и необходимо в целях обогащения опыта отечествен­ного управления и повышения эффективности производства. Слож­ные экономические условия требуют не только теоретического знания

этой концепции, но и ее практического применения, так как ее внедре­ние необходимо при переходе к рыночным отношениям..

Понятие менеджмент {management — управление, англ.) включает основные положения теории управления производством, имеющие в своей основе принципы, методы, средства и формы управления про­изводством, разработанные в США.

В основе как российской, так и международной теорий менеджмента лежат законы, принципы, методы, функции управления и технология принятия управленческих решений, что свидетельствует о близости, цельности и практической значимости этих теорий. Однако многие рос­сийские ученые считают, что категория «управление» намного шире, поскольку применяется к разным видам человеческой деятельности¹. С этой концепцией, на наш взгляд, следует согласиться: теория управ­ления в отечественной науке раскрыта более глубоко и многосторонне. Примером тому могут служить фундаментальные труды ученых мос­ковского Государственного университета управления. Продолжая раз­говор о близости, цельности и практической значимости теорий, следу­ет отметить, что их объединяет рассмотрение весьма важных аспектов:

♦ гносеологического аспекта;

♦ предмета труда процесса управления;

♦ результата труда процесса управления.

Гносеологический аспект заключается в том, что международный ме­неджмент, как и управление отечественным производством, на протяже­нии всех этапов их формирования базировались на разделении и специа­лизации труда (западный тип управления характеризуется, в первую очередь, закреплением управленческих функций за субъектом управле­ния). Информация рассматривается как предмет процесса управления. Результат труда процесса управления — это управленческие решения.

Все вышеизложенное, а также и доказательства, приводимые в тру­дах отечественных ученых, подтверждают сходство этих научных кон­цепций². И все же следует отметить, что представители различных на­учных школ по-разному определяют эти понятия. Систему взглядов на определение терминов «менеджмент» и «управление» можно пред­ставить графически (рис. 1.8). Как следует из рисунка, несмотря на различные формулировки, можно сделать вывод, что специфический

¹ Герчикова И. Н. Менеджмент: Учебник. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1994, с. 685.

² Менеджмент организации: Учеб. пособие / Под ред. 3. П. Румянцева, Н. А. Соломатина и др. - М.: ИНФРА-М., 1996, с. 432.

Рис. 1.8. Система взглядов на понятие «менеджмент» зарубежных и отечественных ученых

вид профессиональной деятельности «менеджмент — управление», сочетает в себе науку и искусство.