Приклад виконання завдання 3

Використання засобів навчального телебачення у навчальному процесі.

1. Необхідно розрахувати кількість та місце розміщення телеприймачів у навчальному приміщенні, геометричні розміри зорової частини якого були визначені в завданні 1.

Вихідні дані геометричні розміри зорової частини 18 х 8 метрів,

h_э =60 см - висота екрана телеприймача;

h_т =19 см - висота площини, відображувана телевізійною передавальною камерою.

Таблиця 3. Вихідні дані до завдання 3.

1. При розробці ДМ для використовують наступні величини:

При експлуатації СУТВ та розробці ДМ для них, варто враховувати основні параметри телеекранних зображень. До них відносять наступні величини:

1) Оптимальна відстань від телеекрана до глядача ℓ_опт визначається по формулі:

l _опт = (4 ¸ 6) х h_э

l _опт = 5 х 60 = 300 см

де h_Э – висота телеекрана.

2) Мінімально припустима висота символу на телеекрані h_{ЭС .} визначається по формулі:

h_эс ³ (0.003 ¸ 0.005) х l _опт х К_т

h_эс» 0.005 х 300 х 1» 1.5 см» 15 мм

де К_Т – коефіцієнт здатності, що дозволяє, ТПК. (Кт = 1–1.5).

3) Масштаб передачі зображення М складає:

М= h_э/ h_т

М= 60/19 = 3,16

де h_Т – висота інформаційного поля під ТПК.

4) Мінімально припустима висота символу на дидактичному матеріалі h_ДМ визначається по формулі:

h_дм³ h_эс /М = 1.5/3.16 = 0,47см

5) Припустима кількість рядків на телеекрані С визначається по формулі:

С» (h_э – h_эс)/(2 h_эс)» (60 – 1.5)/(2 х 1.5)» 19.5 рядка

Приймаємо С=19 рядків

Визначити кількість телеприймачів в аудиторії

2. При розміщенні телеприймачів (ТП) варто враховувати їхній горизонтальні (α =60°) і вертикальні (β =40°) кути ясного бачення зображення на телеекрані. ТП можна кріпити на кронштейнах до стін або стелі приміщення, або на металевих стійках, прикріплених до підлоги приміщення.

Мал. 3.1 Місце телеприймачів в аудиторії

1 – Телеприймач,

2 – Столи учнів

Малюнок і підпис до малюнка
ВИКОНУЮТЬСЯ ТІЛЬКИ НА ОДНІЙ СТОРІНЦІ!

Всі розміри вказуються в міліметрах, без одиниць виміру!