Гарна людина – не професія

План

1. Загальне поняття про дієслово як частину мови.

2. Особові форми дієслів. Безособові дієслова. Інфінітив.

3. Морфологічні категорії дієслова (вид, перехідність / неперехідність, стан, спосіб, час, особа).

4. Дієприкметник як особлива форма дієслова. Активні та пасивні дієприкметники. Вид дієприкметників. Ненормативні форми дієприкметників в українській мові. Правописні норми дієприкметників.

5. Дієприслівник як особлива форма дієслова, його категорії (вид, час). Особливості творення дієприслівників. Правописні норми дієприслівників.

6. Стилістичні та правописні норми у вживанні дієслів та дієслівних форм у текстах ЗМІ.

7. Морфологічний розбір дієслова, дієприкметника, дієприслівника.

Самостійна робота. Підготуйте невелике повідомлення до 5 хв. 1) Про особливості вживання у заголовках журналістських текстів дієслів і дієприкметників; 2) Про наповнення дієприслівниками медіа-текстів.

Практичні завдання

І. Підберіть довільний журналістський твір, у якому розповідалося б про гарну душею людину. Проаналізуйте в тексті дієслова (див. морфологічний розбір дієслова).

ІІ. Виконайте такі завдання:

1) З’ясуйте, які дієслова перехідні, а які неперехідні.

Аналізувати, боротися, згадувати, бігти, нести, нестися, апробувати, зазеленіти, зазеленити, пишатися, шанувати, згадати, спати, вирізати, стрибати, диктувати, кохати, сидіти, обеззброїти, осучаснити, кивнути, повечеряти, розцвітати, вистрибнути, знаходити, вижити, висловити, підтвердити.

2) Складіть речення парами так, щоб наведені дієслова вживалися, то я неперехідні, то як перехідні. Декламувати, майструвати, орати, танцювати, шити.

3) Від поданих активних дієслів утворіть пасивний стан. Укажіть на зміну лексичного значення слів. Витирати, збирати, лікувати, обнімати, переконувати.