Психическая нагрузка

1. Органы зрения

А25. Предъявляет ли данный вид работы высокие требования к органам зрения?

А26. Требуется ли для выполнения данной работы высокая освещенность?

А27. Обязательно ли наличие общего искусственного освещения?

А28. Обязательно ли наличие местного искусственного освещения?

А29. Требует ли выполняемая работа попеременного пребывания в местах: с различной степенью освещенности?

А30. Достаточно ли четко можно распознать предметы, учитывая непостоянство дневного освещения, блики и т. п.?

Б50. Каков уровень освещенности при естественном освещении: хороший, удовлетворительный, неудовлетворительный; при искусственном освещении: хороший, удовлетворительный, неудовлетворительный?

Б51. Не приводит ли искусственное освещение к нежелательным последствиям: мерцанию, стробоскопическому эффекту?

А31. Каково различие в яркости (контрастность) между объектом и фоном (окружением): большое, среднее, незначительное?

Б52. Отвечают ли требованиям контрастности цвет, поверхность, расположение предметов, машин, деталей?

Б53. Каково различие яркостей при естественном и искусственном освещении: малое, среднее, большое?

А32. Существует ли возможность ослепления на рабочем месте или вблизи него?

Б54. Что может являться причиной ослепления: открытые источники света; отражение света от поверхности или деталей машин; окна; другие предметы?

А33. Существуют ли какие-либо специальные требования к цветам предметов?

Б55. Соответствуют ли цвета при естественном и искусственном освещении выполняемой работе; желаемой контрастности; аварийной сигнализации; цвету источника света?

А34. Каков размер предметов, которые следует различать: очень мелкие, мелкие, крупные?

А35. Перемещаются ли (и если перемещаются, то как - медленно или быстро) различаемые предметы?

A36. Соответствует ли расположение приборов, предметов обработки, органов управления и т. п. требованиям хорошей обзорности?

А37. Требуется ли при этом аккомодация?

А38. Размещены ли органы управления на оптимальном расстоянии в поле зрения?

А39. Размещены ли аварийные сигналы в центре поля зрения и обращают ли они на себя внимание?

А40. Может ли работник видеть одновременно саму обрабатываемую деталь и ближайшие к ней окружающие предметы?

А41. Достаточно ли расстояние от глаз до предметов?

А42. Обязательно ли наблюдение за предметами одновременно обоими глазами?

А43. Желательно ли применение вспомогательных оптических устройств?

Б56. Соответствуют ли вспомогательные оптические устройства требованиям в отношении поля зрения, собственных размеров, фокусного расстояния, степени увеличения?

2. Органы слуха

А44. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам слуха?

Б57. Какого типа звуковые сигналы применяются на данном производстве?

А45. Требуется ли речевая связь между людьми при выполнении данной работы?

А46. Затруднена ли речевая связь из-за высокого уровня шумов в рабочем помещении?

А47. Могут ли быть звуковые сигналы легко обнаружены при обычном шуме в помещении?

А48. Требует ли работа пониженного уровня шумов?

А49. Легко ли различить звуковые сигналы, несущие различную информацию?

А50. Как звуковые сигналы физиологически воздействуют на человека?

Б58. Можно ли различить звуковые сигналы по времени действия, частоте, уровню громкости, последовательности звуков?

3. Другие органы чувств

А51. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам осязания?

А52. Легко ли отличить различные детали, ручки и инструменты друг от друга с помощью органов осязания?

А53. Можно ли распознать детали, ручки и инструменты по их положению?

А54. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам равновесия?

А55. Предъявляет ли данная работа высокие требования к способности определять удаление (глубину) предметов?

А56. Предъявляет ли данная работа высокие требования к органам обоняния?

4. Приборы, средства сигнализации

А57. Используются ли панели для размещения приборов и средств сигнализации?

А58. Достаточно ли четко видны шкалы приборов?

А59. Легко ли найти требуемый прибор?

А60. Легко ли отличить один прибор от другого?

а) Читаемость

Б59. Достаточно ли легко читаются показания приборов?

Б60. Правильно ли построены шкалы приборов, нельзя ли их упростить.

Б61. Соответствуют ли буквы, цифры, деления требованиям четкого считывания показаний с рабочего расстояния? Б62. Позволяет ли стрелка легко считывать нужные цифры?

Б63. Правильно ли сконструирована стрелка, не возникает ли дополнительная погрешность из-за параллакса?

Б64. Имеет ли яркостный контраст между указателем, панелью и фоном оптимальное значение?

Б65. Не препятствует ли считыванию показаний блескость, вызванная источниками света?

Б66. Можно ли избежать установки козырьков над осветительными устройствами?

Б67. Удалось ли избежать теней от стрелок, а также от обрамления приборов и органов управления?

Б68. Останется ли расстояние, на котором считываются показания, в пределах +70 см, если во время считывания показаний необходимо воздействовать на органы управления?

Б69, Вызывает ли характер размещения делений на шкале погрешности при считывании показаний?

б) Группировка

Б70. Возможно ли размещение приборов различного вида в разных плоскостях?

Б71. Могут ли быть разделены специфические группы приборов с помощью интервалов или цветов?

Б72. Идентичны ли деления шкал различных приборов?

Б73. Достаточно ли близко расположены приборы от соответствующих органов управления?

Б74. Расположены ли наиболее важные приборы и приборы, с которых чаще всего приходится считывать показания, оптимально в поле обзора?

Б75. Сгруппированы ли наиболее часто используемые приборы вместе в оптимальной зоне поля обзора?

в) Размещение

Б76. Правильно ли и одинаково ли расположены органы управления и распределительные щиты на однотипных машинах?

Б77. Требует ли считывание показаний прибора ненужного поворота; головы или тела?

Б78. Соответствуют ли размеры приборных и сигнальных щитов предъявляемым к ним требованиям с точки зрения работы сидя, зоны действия рук и направления взгляда?

г) Точность и скорость

Б79. Соответствует ли точность приборов требуемой точности показаний?

Б80. Снижены ли ошибки до минимально возможной величины за счет правильного выбора приборов?

Б81. Снижено ли до возможных пределов время запаздывания показаний приборов?

Б82. Применяются ли приборы с десятичными шкалами (при непосредственном отсчете) для получения требуемой точности отсчета или установки заранее заданных значений параметров?

Б83. Имеется ли передвигаемая вручную стрелка для обозначения заданного значения параметра, чтобы легче было определить степень его отклонения?

Б84. Является ли прибор наиболее простым с точки зрения получения необходимой информации? Могут ли быть использованы цветные зоны на шкале вместо цифр или делений, если данная информация имеет значение только для качественного контроля параметра?

Б85. Предусмотрена ли в приборах сигнализация их неисправности?

д) Соответствие

Б86. Соответствует ли расположение приборов необходимой по технологии последовательности считывания показаний?

Б87. Имеют ли приборы в рабочем положении одинаковые направления перемещения стрелок (горизонтальное или вертикальное)?

Б88. Имеет ли направление перемещения стрелки на всех приборах одинаковый смысл?

Б89. Одинаково ли расположены приборы на щитах и распределительных досках, служащих для аналогичных целей?

е) Органы управления

Б90. Возможно ли избежать применения поворотных выключателей, положения которых отличаются на 180°?

Б91. Можно ли по положению органов управления быстро определить имеющуюся ситуацию (например, "Включено", "Выключено")?

Б92. Не закрывает ли рука при перемещении органа управления шкалу прибора?

Б93. Возможна ли сигнализация отключенного состояния посредством применения сигнала "Стоп"?

Б94, Можно ли улучшить опознание органов управления, использовав различия в форме, цвете, размерах?