Наблюдение и эксперимент в познании

Наблюдение, эксперимент и измерение относятся к методам эмпирического

исследования.

Наблюдение – один из важнейших методов эмпир познания. Наблюдение - это

преднамеренное, направленное восприятие, имеющее целью выявление существенных св-в

и отношений объекта познания. Важнейшей особенностью наблюдения явл-ся его

целенаправленный хар-р. Эта целенаправленность обусловлена наличием

предварительных идей, гипотез, к-рые ставят задачи наблюдению. Научное

наблюдение в отличие от обычного созерцания всегда оплодотворено той или иной

научной идеей, опосредуется уже имеющимся знанием, к-рое показывает, что

наблюдать и как наблюдать.

Наблюдение как метод эмпирического исследования всегда связано с описанием,

которое закрепляет и передает результаты наблюдения с помощью определенных

знаковых средств. С помощью описания чувственная информация переводится на язык

понятий, знаков, схем, рисунков, графиков и цифр для дальнейшей рациональной

обработки.

Часто исследование требует эксперимента. В отличие от обычного наблюдения в ходе

эксперимента исследователь активно вмешивается в протекание изучаемого процесса

с целью получить о нем определенные знания. С помощью эксперимента объект или

воспроизводится искусственно, или ставится в заданные определенным образом и

контролируемые условия, отвечающие целям исследования. В процессе научного

познания применяется и мысленный эксперимент, когда ученый в уме оперирует опред-ми

образами, мысленно ставит объект в опред-ные условия. Виды эксперимента:

исследовательский или поисковый, проверочный или контрольный, воспроизводящий,

изолирующий, качественный или количественный, подтверждающий, опровергающий или

решающий.

Познавательная роль эксперимента велика не только в том отношении, что он дает

ответы на ранее поставленные вопросы, но и в том, что в ходе его возникают новые

проблемы, решение к-рых требует проведения новых опытов и создания новых экспер-х

установок.

Т.о. экспер-ная деятельность обладает сложной структурой: теор. основы

эксперимента - научные теории, гипотезы; матер. основа - приборы;

непосредственное осуществление экспер.; эксперим наблюдение; колич и кач анализ

рез-тов эксперимента, их теор. обобщение. Эксперимент одновременно принадлежит и

к познавательной, и к практической деятельности людей, использует теор-е знания,

являясь частью эмпирики.

Эксперимент есть непосредственное материальное воздействие на реальный объект

или окружающие его условия, осуществляемое с целью познания этого объекта.

В эксперименте выделяют следующие элементы: 1) цель эксперимента; 2) объект

экспериментирования; 3) условия, в которых находится или в которые помещается

объект; 4) средства эксперимента; 5) материальное воздействие на объект или

условия его существования. Каждый из этих элементов может быть положен в основу

классификации экспериментов. Например, эксперименты можно разделять на

физические, химические, биологические и т.п. в зависимости от различия объектов

экспериментирования. Одна из наиболее простых классификаций основывается на

различиях в целях эксперимента.

Целью эксперимента может быть установление каких-либо закономерностей или

обнаружение фактов. Эксперименты, производимые с такой целью, называются

поисковыми. Результатом поискового эксперимента является новая информация об

изучаемой области. Однако чаще эксперимент проводится с целью проверки некоторой

гипотезы или теории. Такой эксперимент называется проверочным. Ясно, что нельзя

провести резкую границу между этими двумя видами экспериментов. Один и тот же

эксперимент может быть поставлен для проверки гипотезы и в то же время дать

неожиданную информацию об изучаемых объектах. Точно так же и результат

поискового эксперимента может заставить нас отказаться от принятой гипотезы или,

напротив, даст эмпирическое обоснование нашим теоретическим рассуждениям. В

современной науке один и тот же эксперимент все чаще обслуживает разные цели.

Следует подчеркнуть, что наблюдение, измерение и эксперимент, хотя и тесно

связаны с теоретическими допущениями, являются разновидностями практической

деятельности. Осуществляя рассмотренные эмпирические процедуры, мы выходим за

рамки чисто логических рассуждений и обращаемся к материальному взаимодействию с

реальными вещами. В конечном итоге только через посредство такого взаимодействия

получают подтверждение или опровержение наши представления о действительности. В

эмпирических познавательных процедурах наука вступает в непосредственный контакт

с описываемой ею реальностью – именно в этом заключается громадное значение

наблюдения, измерения и эксперимента для научного познания.