Справочно-информационный блок. Мы уже говорили: форма плана и срок, на который он составляется, — дело учителя, его выбор

Мы уже говорили: форма плана и срок, на который он составляется, — дело учителя, его выбор. Вместе с тем при планировании необходимо учитывать последовательность и взаимосвязь изучаемых материалов, т.е. должна быть целостная система. При составлении планов следует руководствоваться следующими советами.

• Тема занятия заполняется по одному конкретному уроку. Она определяет основные вопросы, которые подлежат изучению, или основные трудовые приемы, которые предстоит усвоить учащимся на уроке.

• Технические сведения охватывают круг вопросов, с которыми учитель планирует познакомить учащихся. В эту же графу могут быть внесены технические понятия, которые учитель технологии планирует сформировать в процессе урока.

• Практическая работа указывает на четко очерченный крут действий учащихся в процессе упражнений или самостоятельной деятельности.

• Объект труда — это конкретное изделие (деталь), запланированное к изготовлению учащимися на данном занятии.

• В примечании можно оговорить допускаемые отклонения от намеченного хода урока (замену объекта при отсутствии материала и т.п.).

В том случае, когда учитель технологии предпочитает строить свои занятия в тесной взаимосвязи с другими предметами школьной программы с целью максимального использования межпредметных связей, планирование может осуществляться по сетевому графику.

Сетевой график

В этом случае записывают изучаемые темы и анализируют их согласованность.

При составлении перспективного плана учитель должен четко установить, какой должен быть уровень знаний, умений и практических навыков учащихся, полученных на каждом уроке.

Опыт показывает, что полное и продуманное перспективное планирование позволяет заблаговременно предусмотреть реализацию намеченных целей и подготовить успешное проведение занятий по программе.