Основные тенденции рассмотрения человека в психологии

Рассмотрение человека в поле психологии (греч. psyche – душа, logos – счет, связная речь; производные от него – учение, наука), науке о происхождении, развитии, функционировании и закономерностях психической жизни человека и животных, началось только с момента формирования самой этой науки со своим специальным предметом и методами. Дистанцирование психологии от физиологии, философии и медицины произошло только во второй половине XIX века Примерной датой ее отделения, вероятно, надо считать 1874 год, когда в свет вышла книга немецкого физиолога, философа, психолога Вильгельма Вундта «Основы физиологической психологии». Появлению этой книги предшествовала большая работа естествоиспытателей-физиологов, в частности Г.Т. Фехнера, Г.Л.Ф. Гельмгольца, которые к 1860 году показали существование логарифмического отношения между величиной ощущения, являющегося показательной частью психического опыта, и физической величиной, характеризующей интенсивность стимуляции. Это отношение является предметом психофизики как отдельной области психологии.

Вундт сформулировал задачу психологии как поиск ответа на вопрос о составе сознательного опыта и качественной специфике связанных с ним физических и биологических переменных. В качестве основного метода Вундт предложил интроспекцию – наблюдение подготовленными исследователями за собственными переживаниями и реакциями при предъявлении им различных стимулов. Недостаток данного подхода состоял в субъективизме: он чрезмерно зависел от индивидуальных состояний и переживаний исследователей.

В первой половине XX века был предложен иной подход – бихевиоризм (от англ. behavior – поведение), в свете которого, по высказыванию его основателя Джона Б. Уотсона (1913), «психология является абсолютно объективной экспериментальной ветвью естествознания, ее теоретическая цель заключается в предсказании и контроле поведения… Бихевиорист, в своем стремлении получить единую схему анимальной реакции, не признает разграничительной линии между человеком и животным. Поведение человека при всей его утонченности и сложности представляет лишь часть полной схемы исследования бихевиориста»[74]. В рамках данного подхода разум и сознательный опыт были исключены из рассмотрения, поскольку не поддавались непосредственному наблюдению. В психологической науке США бихевиоризм оставался господствующим направлением вплоть до 60-70-х годов ХХ века.

Начиная с 60-х годов психология, благодаря такому направлению как когнитивная психология, вновь сделала предметом своего рассмотрения проблему разума или сознания. В качестве метода стала применяться экспериментальная проверка гипотетически выдвигаемых формулировок относительно организации функционирования сознания.

В настоящее время в различных классификациях выделяют около 40 специальных отраслей психологии, часть из которых приобрела относительно самостоятельный статус вследствие выделения особых предметов исследования (зоопсихология, возрастная психология, инженерная психология, медицинская психология, патопсихология, педагогическая, социальная и др). К концу ХХ века в поле психологии наибольшую популярность приобрели деятельностный, коммуникативный и системный подходы.

Специфичность предмета изучения психологии – жизни души, трактуемой психологами, как правило, в терминах психических процессов, – вызвала проблему обоснования научного статуса данной дисциплины. Дело в том, что душа человека выступала традиционным предметом философского осмысления, а психология, обвинив философию в абстрактной спекуляции, претендовала на научную осмысление данного предмета. Именно это обстоятельство привело к тому, что излюбленными специфическими методами психологических исследований стали выступать всевозможные количественные методы с широким применением математического аппарата. Соответственно, при психологическом подходе человек, его сознание и поведение рассматривается только в тех своих аспектах, которые поддаются точному количественному измерению или статистической оценке и экспериментальной проверке.