Характеристика творческой деятельности

(14 кегль, полужирный)

1.1.1 Сущность понятия «творчество»

(14 кегль, полужирный)

Исследование проблемы организации творческой деятельности, очевидно, вызывает необхо­димость рассмотрения понятия «творчества» на основе анализа существующих различных научных под­ходов в педагогике и психологии. На сегодняшний день в научной литературе существует большое количество определений понятия «творчество». Приведем неко­торые из них.

Творчество:

- это то, что создано в результате деятельности, совокупность созданного, сотворенного кем-либо /36, 139/;

- это процесс человеческой деятельности, создающий качест­венно новые материальные и духовные ценности. Творчество пред­ставляет собой возникшую в труде способность человека из дос­тавляемого действительностью материала созидать (на основе по­знания закономерностей объективного мира) новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям /108/;

- это деятельность, порождающая нечто качественно новое, ни­когда ранее не бывшее. В широком смысле слова творчество есть активное взаимодействие субъекта с объектом, в ходе которого субъект целенаправленно изменяет окружающий мир, создает но­вое, социально значимое в соответствии с требованиями объектив­ных закономерностей, а также преобразует самого себя /107/.

Примечание: текст научной работы печатается 14 кеглем через полуторный интервал. Между строк названий глав, параграфов используется полуторный интервал.

Приложение 19