Список использованных источников. 1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации: офиц

(16 кегль, полужирный)

1. Конституция (Основной закон) Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.

2. Андреев А.А. Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы / А.А. Андреев, М.Л. Закиров, Г.Н. Кузьмин // Тез. докл. межвуз. конф. Барнаул, 14–16 апр. 1997 г. – Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1997. – С. 21–32.

2. Андреев В.И. Эвристика для творческого саморазвития / В.И. Андреев. - М., 1994. - 248 с.

3. Антонова С. Урок на траве: Заметки из летнего лагеря скаутов / С. Антонова // Известия. – 1990. – 3 сент.

4. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы: учеб.-метод. пособие / С.И. Архангельский. - М.: Высш. школа, 1980. - 368 с.

5. Бабин М.Б. Методические указания к курсовой работе по организации и планированию производства / М.Б. Бабин, В.Ф. Котов. – Оренбург: ОГУ, 1987. - 49 с.

6. Блауберг И.В. Становление и сущность системного подхода / И.В. Блауберг, Э.Г. Юдин, А.В. Иванов. - М.: Наука, 1973. - 270 с.

7. Бодалев А.А. О субъективных факторах творческой деятельности человека / А.А. Бодалев, Л.А. Рудкевич //Педагогика. - 1995. - № 3. – С. 5-7.

8. Горн Р. Скауты вышли из подполья / Р. Горн // Учит. газ. – 1991. – №38. – С. 9.

9. Еременко В.И. Юридическая работа в условиях рыночной экономики: автореф. дис.... канд. юрид. наук: защищена 12.02.2000: утв. 24.06.2000 / В.И. Еременко. – Барнаул: Изд-во ААЭП, 2000. – 20 с.

10. Кирьякова А.В. Аксиологический подход к развитию творческого потенциала личности //Интеграция науки и практики в развитии творческого потенциала личности учителя и ученика: сб. материалов республиканской конференции / А.В. Кирьякова. - Оренбург: ИПК «Южный Урал», 1993. - С. 22-28.

11. Костиков В. Не будем проклинать изгнанье / В. Костиков // Пути русской эмиграции. – М.: [Б.и.], 1990. – Ч. 1, гл. 3. – С. 59–86.

12. Медведева Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: Проблемы формирования профиля (История, совр. состояние, перспективы): дис.... канд. пед. наук: защищена 12.04.2000: утв. 24.09.2000 / Е.А. Медведева. – М.: Изд-во Моск. гос. ин-та культуры, 2000. – 151 с.

13. Методическое пособие по дипломному проектированию: учебн. пособие / О.В. Буреш и [и др.]. - Оренбург: ОГУ, 2000. - 127 с.

14. Муравьев А.В. Культура Руси IX – первой половины XII в. / А.В. Муравьев, А.М. Сахаров // Очерки истории русской культуры 1Х–ХVII вв.: кн. для учителя. – М.: Изд-во МГУ, 1984. – Гл. 1. – С. 7–74.

15. Нормативная база реформирования // http://www.fiper.ru/spr/toc.html.

16. Сахаров В. Возвращение замечательной книги: заметки о романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» / В. Сахаров // За строкой учебника: сб. ст. – М.: [Худ. лит.], 1989. – С. 216–229.

17. Совершенствование процесса и структуры научного исследования в педагогике: сб. ст. /Под ред. П.Р. Атутова. - М.: Просвещение, 1985. – 213 с.

18. Художник и кино // Энциклопедический словарь нового зрителя. – М.: [Искусство], 1999. – С. 377–381.

Примечание: список использованной литературы печатается через полуторный интервал, 14 кеглем.

Приложение 15