Контрольные задания. Задание 1. Ниже представлена таблица производственных возможностей выпуска военной и гражданской продукции Вид продукта Ед

Задание 1. Ниже представлена таблица производственных возможностей выпуска военной и гражданской продукции

Вид продукта	Ед. изм.	Производственные альтернативы
A	B	C	D	E
Автомобили	млн. шт.		2+n	4+n	6+n	8+n
Танки	тыс.шт.	30+n	27+n	21+n	12+n

n - порядковый номер студента(ки) в журнале.

а) Постройте кривую производственных возможностей (КПВ) условной страны. На каких конкретных допущениях основана эта кривая?

б) Если экономика находится в точке С, каковы издержки производства одного дополнительного автомобиля? Одного дополнительного танка? Объясните, каким образом эта кривая отражает закон возрастающих альтернативных издержек и закон убывающей отдачи факторов производства.

в) Как должна вести себя экономика, чтобы оказаться в какой-либо точке на кривой производственных возможностей?

г) Может ли экономика страны изготовлять (5+n) млн. шт. автомобилей и (27+n) тыс. шт. танков? Обозначьте данный вариант точкой Н.

д) Может ли экономика страны изготовлять (3+n) млн. шт. автомобилей и (12+n) тыс. шт. танков? Обозначьте данный вариант точкой G.

е) Что означают точки расположенные внутри и вне кривой производ-ственных возможностей? Что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, обозначенного точкой Н?

ж) Предположим, что в технологии производства танков произошло усовершенствование, что позволило увеличить выпуск танков на 3 тыс.штук при любом варианте производства, а технология производства автомобилей осталось неизменной. Постройте новую кривую производственных возмож-ностей (на том же графике). Теперь предположим, что технологический прогресс затронул производство автомобилей, а не танков, что позволило увеличить выпуск автомобилей на 2 млн. штук при любом варианте производства. Постройте новую кривую производственных возможностей, а затем кривую производственных возможностей, отражающую развитие технологии в производстве и автомобилей, и танков (на том же графике).

Задание 2. Сельхозпредприятие, которое специализируется на выращивании овощей, имеет две теплицы. В одной можно вырастить (2+n) тыс. тонн огурцов за год или (1,5+n) тыс. тонн помидор. Про вторую известно, что альтернативная стоимость 1 тонны огурцов равна 0,5 т. помидоров при максимальном урожае помидор (0,6+n) тыс. тонн, где n - порядковый номер студента(ки) в журнале.

а) Определите альтернативную стоимость производства огурцов и помидор в первой и второй теплице.

б) В какой теплице выгоднее выращивать помидоры, а в какой – огурцы?

в) Постройте кривую производственных возможностей предприятия. Объясните полученные результаты.

Задание 3. Предприятие планирует выпустить новый вид продукции и рассматривает три технологии производства.

Ресурсы	Цена за единицу ресурса (в тыс. руб.)	Необходимое количество ресурсов (единиц)
Технология 1	Технология 2	Технология 3
Труд	3+n	5+n	2+n	3+n
Земля	4+n	2+n	4+n	2+n
Капитал	2+n	2+n	4+n	5+n
Предпринимательская способность	2+n	4+n	2+n	4+n

n - порядковый номер студента(ки) в журнале.

а) Какую технологию выберет предприятие, при указанных ценах на ресурсы, чтобы получить максимальную прибыль? Почему?

б) Предположим, что разработана новая технология 4. Она предполагает использование (2+n) ед. рабочей силы, (2+n) ед. земли, (6+n) ед. капитала и (3+n) ед. предпринимательской способности. С учетом действующих цен, будет ли предприятие внедрять новую технологию? Объясните свой ответ.

в) Допустим, что цена на ресурс «труд» уменьшилась на 2 тыс.руб. за единицу, а ресурса «капитал» выросла на 1 тыс.руб. за единицу. Какую технологию станет использовать производитель в этом случае? Объясните свой ответ.

Задание 4. Основываясь на приведенных в таблице данных спроса трех индивидов на некий товар, и исходя из того, что общество состоит только из трех человек, определите:

а) величину рыночного спроса при условии, что этот товар предназначен для индивидуального потребления;

б) величину коллективного спроса при условии, что это общественный товар.

в) объясните разницу между этими величинами, если она есть.

г) начертите графики индивидуального и рыночного спроса.

Спрос трех лиц на общественный товар

Цена товара (Р) в рублях	Количество товара (Q), которую готов приобрести каждый из них (шт.)	Рыночный спрос (частные товары) в штуках	Коллективный спрос (общественные товары) в руб.
А. Смит	Д. Рикардо	Дж.Кейнс

Используйте полученную вами величину спроса на общественный товар и нижеприведенную таблицу предложения, чтобы найти оптимальный объем этого общественного товара. Почему этот объем является оптимальным?

Предложение общественного товара

Цена в рублях
Количество

Задание 5. Предположим, что общество состоит всего из пяти человек, и каждый из них выбирает одну из пяти программ паводкового контроля, показанных в таблице.

План	Общая ежегодная стоимость программы млн.руб.	Предельные издержки млн.руб.	Общая ежегодная выгода (уменьшение ущерба) млн.руб.	Предельная выгода млн.руб.	Чистая выгода млн.руб.
A: Без контроля
B: Плотины	3+n		6+n
C: Маленькое водохранилище	10+n		16+n
D: Среднее водохранилище	18+n		25+n
E: Большое водохранилище	30+n		32+n

n - порядковый номер студента(ки) в журнале.

Объясните, какая из программ будет выбрана при соблюдении принципа большинства. Будет ли этот выбор соответствовать оптимальной с экономической точки зрения величине проекта?

Литература: [1], [2], [3], [4], [6], [7], [8], [9], [10], [11], [13], [15].