Методические рекомендации по проведению занятия. При составлении плана допроса свидетеля особое внимание уделяется обстоятельствам, подлежащим выяснению в процессе допроса

При составлении плана допроса свидетеля особое внимание уделяется обстоятельствам, подлежащим выяснению в процессе допроса. В ходе формирования перечня данных обстоятельств необходимо обратиться к обстоятельствам, подлежащим доказыванию, указанным в п.п. 1-4 ч. 1 ст. 73 УПК РФ. Перечень обстоятельств, подлежащих выяснению в процессе допроса свидетеля, должен быть подробным, детализированным. От того, насколько подробным будет данный перечень, зависит успех составления протокола допроса свидетеля.

В ходе ролевой игры «следователь» и другие обучающиеся должны руководствоваться планом допроса, в котором записаны обстоятельства, подлежащие выяснению у свидетеля. В течение ролевой игры курсанты составляют черновики описательной части протокола допроса.

По окончании допроса свидетеля «следователем» курсанты могут задавать «допрашиваемому» дополнительные вопросы, ответы на которых также заносятся в протоколы допросов, заполняемые курсантами.

Содержание данного занятия связано с ранее пройденной темой «Взаимодействие следователя с органами дознания». Обучающиеся должны вспомнить и повторить изученный материал и применить свои знания в рамках учебного уголовного дела.

При составлении поручения следует обратить внимание на формулирование задания органу дознания, которое не должно содержать указания на средства и методы выполнения поставленных задач, согласно одному из принципов взаимодействия.

Практическое занятие № 13.4 – 4 часа

(подготовка к назначению и назначение экспертизы)

Цель занятия: получение навыков применения знаний уголовно-процессуального закона при получении образцов для сравнительного исследования, подготовке к назначению и назначении экспертизы, составление соответствующих процессуальных документов.

Вопросы для подготовки к занятию

1. Процессуальный порядок получения образцов для сравнительного исследования - следов пальцев и ладоней рук.

2. Структура и содержание постановления о получении образцов для сравнительного исследования.

3. Основание назначения дактилоскопической, трасологической экспертиз. Материалы и объекты, предоставляемые эксперту.

4. Вопросы для разрешения экспертом.

5. Структура и содержание постановления о назначении судебной экспертизы.

Содержание занятия:

обсуждение структуры и содержания постановления получения образцов для сравнительного исследования, подготовка к ролевой игре;

вынесение постановления о получении образцов для сравнительного исследования у потерпевшего (следов пальцев и ладоней рук);

составление протокола получения образцов для сравнительного исследования;

обсуждение структуры и содержания постановления о назначении дактилоскопической экспертизы;

вынесение постановления о назначении дактилоскопической экспертизы.

Документы практикума № 3, которые необходимо составить в ходе занятия:

1. Постановление о получении образцов для сравнительного исследования у потерпевшего или свидетеля (следов пальцев и ладоней рук).

2. Протокол получения образцов для сравнительного исследования у потерпевшего или свидетеля.

3. Постановление о назначении дактилоскопической экспертизы.

4. Постановление о назначении трасологической экспертизы.