МОДУЛЬ 1. 1. Особливості байок Езопа: структура, тематика, образна система (на прикладі однієї з байок – на вибір).

І варіант

1. Особливості байок Езопа: структура, тематика, образна система (на прикладі однієї з байок – на вибір).

2. Характеристика головних образів «Іліади» Гомера (герої, боги).

3. Хто з античних письменників поставив проблему зміни людських поколінь? В якому творі? Що вам відомо про цього автора?

ІІ варіант

1. Характеристика головних образів «Одіссеї» Гомера (герої, боги).

2. Особливості і види давньогрецької лірики.

3. Джерела вивчення античної літератури.

ІІІ варіант

1. На прикладі творів героїчного або дидактичного епосу пояснити віршований розмір гекзаметр.

2. Особливості дидактичного епосу.

3. Історичне значення античної літератури.

ІV варіант

1. Композиційні особливості «Одіссеї» Гомера.

2. Ідейно-тематична своєрідність творчості Сапфо.

3. Періодизація давньогрецької літератури.

V варіант

1. Художнiй стиль поем Гомера.

2. Особливости творчості Анакреонта, „ Анакреонтична поезія”.

3. Поняття „цикл міфів”. Тематичні групи міфів.

VІ варіант

1. Епiчний ідеал людини (за творами Гомера).

2. Iдейно – тематична своєрідність лiрики Алкея.

3. Етапи розвитку давньогрецької міфології.

VІІ варіант

1. Казковий i побутовий елементи в „ Одіссеї” Гомера.

2. Хто з давньогрецьких лiрикiв був ще й державним дiячем i писав закони вiршами? Що вам вiдомо про цього поета?

3. Міфотворчість як основне джерело античної лiтератури.

VІІІ варіант

1. Мiфологiчна основа гомерiвського епосу.

2. На мотивi поезії якого давньогрецького поета була написана „ Марсельєза”? Що вам відомо про цього поета?

3. Розвиток усної народної творчостi Давньої Греції.

ІX варiант

1. Гомерівське питання в сучасному лiтературознавствi.

2. Особливостi декламаційної лiрики (Анакреонт).

3. Види i форми творiв усної народної творчостi.