Роль санитарно-просветительной работы как важного раздела профилактики стоматологических заболеваний. Формы и виды санитарного просвещения

Санитарно - просветительская работа, как наиважнейший раздел гигиенического воспитания, должна предшествовать любому виду профилактической работы. Основное направление санитарного просвещения - привить населению знания о здоровом образе жизни, причинах стоматологических заболеваний и создать убеждения о необходимости проведения профилактических мероприятий.

Прежде всего, необходимо четко подразделять активные и пассивные формы работы. К активным формам относятся методы непосредственного общения медицинских работников (стоматологов) с населением - проведение уроков здоровья, бесед, лекций, выступлений. К пассивным относятся издание научно-популярной литературы, статей, листовок, памяток, плакатов, санитарных бюллетеней, проведение выставок, показ кинофильмов, выступление по радио, телевидению.

Преимуществом активных форм работы является непосредственная взаимосвязь и взаимодействие специалистов и населения, что обеспечивает наибольший эффект воздействия на аудиторию. В свою очередь пассивные формы не требуют присутствия медицинского работника, воздействуют длительное время и на неограниченную аудиторию. Недостатком ее является отсутствие обратной связи между специалистом и населением.

Как активные, так и пассивные формы санитарно - просветительной работы необходимо применять среди организованных групп детского населения (детские комбинаты, школы) и неорганизованных детей, посещающих стоматологические детские учреждения. Причем, среди организованного населения эта работа осуществляется более эффективно, т.к. охватывает 4 основные звена населения (медработники, педагоги, родители, дети). Среди неорганизованного населения следует ожидать меньшую эффективность, потому, что участвуют только два звена - родители и дети.

Беседы или семинары с педагогами и медицинскими работниками детского учреждения - является первым этапом активных форм санитарно - просветительной работы.