Группа, которая отделена от других сущностной или формальной особенностью (образование, возраст, профессия, политическая, этническая или религиозная принадлежность)

+а) условная;

б) формальная;

в) реальная;

г) вторичная.

255. Процесс отучения личности от старых ценностей, норм, правил и ролей социального поведения

а) ресоциализация;

б) деградация;

+в) десоциализация;

г) дезадаптация.

256. Основные формы девиантного поведения не включают в себя следующие способы поведения:

а) наркомания;

б) алкоголизм;

в) преступность;

+г) творчество.

257. Вид деятельности, осуществляющий личностную самореализацию, тесно связан с процессом социализации и индивидуализации личности:

а) общение;

б) творчество;

+в) самообразование;

г) чтение.

258. Ядром ___ выступает духовная деятельность, воспроизводящаяся в трех основных формах: наука, искусство, мораль:

а) литературы;

б) философии;

в) социологии;

+г) культуры.

259. О. Шпенглер, считал, что «______ мир», будучи запечатленным в формах экономической, политической, религиозной и художественной жизни, создает культурно-историческую эпоху и отличает ее как целостность от другой:

а) материальный;

+б) духовный;

в) социальный;

г) иррациональный.

260. Выступает уникальной характеристикой человеческой жизнедеятельности и потому необычайно разнообразна в своих конкретных проявлениях:

+а) культура;

б) литература;

в) социология;

г) социометрия.

261. Нормы, поддерживающие устойчивые принципы коммуникации, взаимодействия между индивидами и различными группами:

а) социальные;

б) моральные;

+в) культурные;

г) общечеловеческие.

262. Независимая от индивидов реальность, обладающая «принудительной силой» (способ мышления, законы, обычаи, язык):

а) социальные отношения;

+б) социальные факты;

в) социальные явления;

г) социальные процессы.

263. Приводит к разрушительным последствиям для общества — краху его правовых и нравственных устоев, жестокости и агрессии в обществе, невиданному росту масштабов преступности, разрушению семейных ценностей по мнению П.А. Сорокина:

а) социализация;

б) глобализация;

+в) революция;

г) десоциализация.

264. Социальный институт, который регулирует отношения в сфере хозяйственной деятельности (производство, распределение благ и услуг, регулирование денежного обращения:

а) политика;

б) право;

в) образование;

+г) экономика.

265. Составляющие структуры, которые не входят в процесс социального действия по Т. Парсонсу:

а) ситуация действия, в которой следует различать средства;

б) цели актора;

в) действующий субьект (актор);

+г) культура.

266. Функция социологии, с помощью которой происходит систематизация, описание исследований в виде аналитических записок, различного рода научных отчетов, статей, книг:

+а) описательная;

б) прогностическая;

в) преобразовательная;

г) мировоззренческая.

267. Явление, свойство человеческой жизни, которое качественно отличает человека от природы:

а) политика;

б) религия;

+в) культура;

г) общество.

268. Элемент культуры, который регулирует поведение личности в социальной системе:

а) обычаи;

б) творчество;

в) язык;

+г) нормы.

269. Функция культуры, которая создает ориентиры и системы контроля человеческой деятельности:

+а) регулятивная;

б) коммуникативная;

в) информационная;

г) ценностная.

270. Функция культуры как средства передачи информации:

а) творческая;

б) управленческая;

+в) коммуникативная;

г) регулятивная.

271. Подход к пониманию культуры, который представляет символы, как ее элементы:

а) функционализм;

б) адаптивизм;

+в) символизм;

г) релятивизм.

272. Представление человека о значимом, которое определяет его жизнедеятельность:

а) нормы;

б) символы;

+в) ценности;

г) убеждения.

273. Документ, содержащий изложение и обоснование концепции социального исследования:

а) гипотеза;

б) программа опроса;

+в) программа социального исследования;

г) цель социального исследования.

274. «Взаимодействие становится возможным благодаря тому, что люди придают одинаковое значение данному символу» - мнение авторов теории…:

а) социального обмена;

б) малых социальных групп;

+в) символический интеракционизм;

г) феноменологии.

275. Разновидность социальной группы, отношения в которой отличаются эмоциональной привязанностью:

а) вторичная;

+б) первичная;

в) малая;

г) большая.

276. Какой из перечисленных статусов является достигаемым:

а) дворянин;

б) мужчина;

в) русский;

+г) государственный служащий.

277. Продолжите утверждение: Если контроль осуществляется отдельным человеком, то он носит характер:

а) личностный;

б) групповой;

+в) индивидуальный

г) социальный.

278. Продолжите утверждение: создание условий для устойчивости той или иной социальной системы, сохранение социальной стабильности:

а) мораль;

б) этика;

в) социальные нормы;

+г) социальный контроль.

279. Основан на одобрении или осуждении со стороны группы родственников, друзей, коллег, знакомых, а также со стороны религии, общественного мнения:

+а) неформальный контроль;

б) социальный контроль;

в) самоконтроль;

г) формальный контроль.

280. Процесс регуляции социального поведения человека, основан на одобрении или осуждении со стороны официальных органов власти и администрации:

а) неформальный контроль;

+б) формальный контроль;

в) организационная культура;

г) управленческий контроль.

281. Подрывает готовность члена общества выполнять свои социальные роли и вносить вклад в функционирование социальной системы:

а) революция;

б) политика;

+в) девиация;

г) делинквентность.

282. Процесс, когда члены общества принимают как культурные цели достижения материального успеха, а также утвержденные обществом средства для их достижения:

а) девиация;

+б) конформизм;

в) инновация;

г) лояльность.

283. Социальный процесс, когда индивиды отвергают и культурные цели, и признанные средства их достижения, ничего не предлагая взамен:

а) конформизм;

б) инновация;

+в) ретритизм;

г) ритуализм.

284. Данная теория аномии акцентирует внимание на тех процессах установления признанных культурных целей и средств, посредством которых общество инициирует девиантное поведение:

+а) Р.Мертона;

б) Э.Дюркгейма;

в) Дж. Мида;

г) Г.Спенсера.

285. Характерная черта взглядов на общество эпохи средневековья:

а) антропоцентризм;

+б) теоцентризм;

в) этноцентризм;

г) моноцентризм.

286. Социолог, который проанализировал влияние протестантизма на становление капитализма:

+а) М.Вебер;

б) Г. Спенсер;

в) К.Маркс;

г) О. Конт.

287. Социальное неравенство представляет собой закономерность:

а) классового развития;

б) природного развития;

+в) общественного развития;

г) личностного развития.

288. Группа людей с определенным правовым статусом, передаваемым по наследству, называется:

а) стратой;

б) классом;

+в) сословием;

г) группой.

289. Автор теории позитивно-функционального конфликта, считающий, что в основе любого конфликта лежит психологический фактор:

+а) Л. Козер;

б) Дж. Мид;

в) Г. Тард;

г) М.Хоркхайемр.

290. Самым распространенным методом исследования в России является:

а) беседа;

б) интервью;

+в) опрос;

г) анкетирование.

291. Главный вопрос в социальных конфликтах - это кто и каким образом распоряжается ресурсами, в чьих руках власть – это мнение:

а) Дж. Мида;

б) Г. Тарда;

в) М.Хоркхаймера;

+г) Р.Дарендорфа.

292. Какая из характеристик человека отражает его социальную сущность:

а) социум;

+б) личность;

в) группа;

г) индивидуальность.

293. Источником информации при сборе социологических данных методом пикетирования выступает:

а) внешнее проявление социального явления;

б) документ;

в) организованная социальная ситуация;

+г) человек.

294. Вопрос социологической анкеты, на который респондент должен самостоятельно сформулировать содержание своего ответа, называется:

а) закрытым;

б)контактным;

+в) открытым;

г) сложным.

295. Анализ документа, основанный на интуитивном понимании, умственной интерпретации его содержания:

а) количественным анализом;

б) контент-анализом;

+в) традиционным анализом;

г) формализованным анализом.