Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Карта компетенций дисциплины. карта компетенций дисциплины Наименование дисциплины: Цель дисциплины Цель дисциплины заключается в обеспечении развития



карта компетенций дисциплины
Наименование дисциплины:
Цель дисциплины Цель дисциплины заключается в обеспечении развития общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих бакалавров через приобретение студентами теоретических знаний об обществе как целостной системе, о социальном взаимодействии и социальных отношениях, о методах социологического исследования; практических навыков социологического анализа, умения прогнозировать социальные последствия своей профессиональной деятельности; формирование активной жизненной и гражданской позиции и последующего их применения для самообразования и решения профессиональных задач.
Задачи Основные задачи дисциплины: выработать представления о динамике социальных изменений в мире; способствовать пониманию социальных явлений и процессов современного российского общества; подготовить к эффективной работе в современной организации.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
Общекультурные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
Компетенции* Перечень компонентов Технологии формирования** Форма оценочного средства *** Уровни освоения компетенций
Индекс компетенции Формулировка
ОК-1; Стремление работать на благо общества. Знать: - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством; Уметь: - применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - понятие общества как целостной системы, особенности функционирования и общественного воспроизводства Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Владеть: - общесоциологической культурой Повышенный уровень: Знать: - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством; - суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества; Уметь: - анализировать основные проблемы стратификации российского общества, причины бедности и неравенства, особенности взаимоотношений социальных групп, общностей; - применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества
ОК-4 знание законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Знать: - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; Владеть: - качественными и количественными методами социологических исследований лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - понятие общества как целостной системы, особенности функционирования и общественного воспроизводства; Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе - применять полученные знания по социологии при изучении специальных дисциплин Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества Повышенный уровень: Знать: - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей - методы социологического исследования Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы - анализировать основные проблемы стратификации российского общества, причины бедности и неравенства, особенности взаимоотношений социальных групп, общностей Владеть: - качественными и количественными методами социологических исследований
ОК-6 способность и готовность к диалогу на основе ценностей гражданского демократического общества Знать: - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством; Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Владеть: - общесоциологической культурой - навыками целостного подхода к анализу проблем общества Повышенный уровень: Знать: - суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы Владеть: - организацией общественного диалога; - способами представления общественного мнения в СМИ
OK-10 способность к работе в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива Знать: - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; - применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - - институты, принципы, нормы, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом и государством Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества Повышенный уровень: Знать: - социологическое понимание личности, понятие социализации и социального контроля Уметь: - применять современные социальные технологии для реализации управленческих процессов в обществе и его различных подсистемах Владеть - социологической информацией и использованием ее в профессиональных целях
Профессиональные компетенции: (перечислить все компетенции для данной дисциплины)*
Компетенции* Перечень компонентов Технологии формирования** Форма оценочного средства *** Уровни освоения компетенций
Индекс компетенции Формулировка
ПК-16 умение определять социальные, политические, экономические закономерности и тенденции Знать: - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей Уметь: - анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; - анализировать политические процессы и оценивать эффективность политического управления Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей; Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Владеть: общесоциологической культурой Повышенный уровень: Знать: - особенности взаимодействия экономики, социальных отношений и культуры - суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества Уметь: анализировать основные проблемы стратификации российского общества, причины бедности и неравенства, особенности взаимоотношений социальных групп, общностей; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества; - социологической информацией и использованием ее в профессиональных целях
ПК-24 умение применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации; органов местного самоуправления, государственных и муниципальных организаций, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических и некоммерческих организаций Знать: - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей Уметь: - анализировать основные экономические события в своей стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для ориентирования в основных текущих проблемах экономики; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; - анализировать политические процессы и оценивать эффективность политического управления Владеть: - качественными и количественными методами социологических исследований. лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - методы социологического исследования - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей Уметь: - анализировать процессы и явления, происходящие в обществе Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества Повышенный уровень: Знать: - суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества Уметь: - анализировать основные проблемы стратификации российского общества, причины бедности и неравенства, особенности взаимоотношений социальных групп, общностей; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы Владеть: - качественными и количественными методами социологических исследований
ПК-42 способность разрабатывать проекты социальных изменений Знать: - основные теории, понятия и модели социологии и политологии; - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей. Уметь: - применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности, корректно использовать в своей деятельности профессиональную лексику; - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы; Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества лекция,самостоятельная работа, семинар выступление на семинаре С; контрольная работа Кнр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; зачет Зач; Пороговый уровень: Знать: - классические и современные социологические теории; - социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей Уметь: - работать с социологической литературой, анализировать первоисточники Владеть: - общесоциологической культурой Повышенный уровень: Знать: - суть социальных явлений и процессов современной России, включая вопросы социального неравенства, стратификации и социальной мобильности, изменений в социальных институтах российского общества Уметь: - анализировать состояние социальной среды, в которой реализуются управленческие процессы, ее составляющие и факторы Владеть: - навыками целостного подхода к анализу проблем общества
             



Дата публикования: 2015-02-28; Прочитано: 277 | Нарушение авторского права страницы



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...