Зразки типових завдань поточного контролю

Поточний контроль на практичних заняттях здійснюється при вирішенні практичних завдань.

Завдання 1. Іванова С. звернулась до суду з позовом про визнання батьківства до Андрущенко В. щодо її сина – Андрія, 20.04.2003 року народження. У судовому засіданні вона заявила, що раніше не зверталась до суду у зв’язку з тим, що Кодексом про шлюб та сім’ю України був передбачений більш ускладнений порядок встановлення батьківства у судовому порядку.

Визначте, яке законодавство при розгляді справи у суді повинен застосувати суд? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання 2. Ковельський міськрайонний суд Волинської області розглянув справу за позовом Ковельського міжрайонного прокурора в інтересах неповнолітніх А.С. та А.Л. до А.О. про позбавлення останнього батьківських прав. Позовні вимоги суд задовольнив. Позбавляючи відповідача батьківських прав, суд одночасно постановив стягнути з батька аліменти на дітей. Постановляючи рішення про стягнення аліментів, суд виходив з того, що відповідач не надає жодної матеріальної допомоги неповнолітнім дітям, які такої допомоги потребують.

Які підстави позбавлення батьківських прав визначені законом? Чи мав право суд за власною ініціативою у цьому випадку вирішити питання про стягнення аліментів на утримання дітей? Дайте юридичний аналіз ситуації.

Зразки типових завдань підсумкового контролю

Підсумковий модульний контроль (залікова модульна робота 1 та залікова модульна робота 2) проводиться за тестами, які розміщені в комп’ютерній базі економіко-правового факультету Донецького національного університету.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Система оцінювання знань студентів денної форми навчання

з дисципліни «Сімейне право» за 100-бальною шкалою

для складання заліку

Поточний контроль (max 100 балів)	Загальна кількість балів (пункт 5 + пункт 10)
Заліковий модуль 1	Сума балів за заліковий модуль 1	Заліковий модуль 2	Сума балів за заліковий модуль 2
Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії	Індивідуальна робота	Самостійна робота	Залікова модульна робота 1	Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії	Індивідуальна робота	Самостійна робота	Залікова модульна робота 2

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	ОцінкаECTS	Оцінка за національною шкалою для заліку
90 - 100	A	зараховано
80-89	B	зараховано
70-79	C	зараховано
60-69	D	зараховано
50-59	E	зараховано
30-49	FX	незараховано
0-29	F	незараховано

Поточний контроль оцінюється максимально в 100 балів. Складається із залікового модуля 1 і залікового модуля 2.

Заліковий модуль 1 оцінюється за наступними показниками:

· організаційно-навчальна робота студента в аудиторії;

· індивідуальна робота;

· залікова модульна робота 1.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за заліковий модуль 1, складає 50 балів, з яких

· за організаційно-навчальну роботу в аудиторії – 15 балів максимально;

· за індивідуальну роботу – 10 балів максимально;

· за залікову модульну роботу 1 – 25 балів максимально.

Заліковий модуль 2 оцінюється за наступними показниками:

· організаційно-навчальна робота студента в аудиторії;

· самостійна робота;

· залікова модульна робота 2.

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент за заліковий модуль 2, складає 50 балів, з яких

· за організаційно-навчальну роботу – 15 балів максимально;

· за самостійну роботу – 10 балів максимально;

· за залікову модульну роботу 2 – 25 балів максимально.

Організаційно-навчальна робота студентів в аудиторії повинна оцінюватися з урахуванням наступних критеріїв:

- участь на практичних заняттях (виступи, доповнення, доповіді тощо);

- відвідування лекційних занять.

Оцінювання організаційно-навчальної роботи студентів в аудиторії за практичне заняття:

Бали	Оцінка
5 балів
4 бали
3 бали
0 балів

Студенти, які набрали за поточний і підсумковий модульний контроль менше 50 балів, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку, і мають право складати залік у формі контролю знань за модулями.

Повторне складання заліку з кожної дисципліни дозволяється двічі: перший раз викладачу, другий – комісії.

Оцінка складається як сумарна кількість балів, одержана за складання заліку у формі контролю знань за модулями та різні види діяльності студента з дисципліни. Студент отримує залік, якщо він набрав не менше 50 балів.

Критерії оцінювання знань студентів на практичних заняттях

Оцінка «відмінно» виставляється студенту, який вирішив практичні завдання, обґрунтовуючи власну позицію, показав всебічні та глибокі знання передбаченого програмою матеріалу, законодавства, судової (адміністративної, нотаріальної тощо) практики, рекомендованої програмою курсу, проявив творчі здібності в розумінні, викладенні та використанні програмного матеріалу.

Оцінка «добре» виставляється студенту, який вирішив практичні завдання, показав повне знання передбаченого програмою матеріалу, засвоїв основну літературу, рекомендовану програмою курсу, виявив стабільний характер знань і здібності до їх самостійного заповнення та оновлення в ході практичної діяльності.

Оцінка «задовільно» виставляється студенту, який вирішив не всі практичні завдання, показав знання основного матеріалу в обсязі програми курсу, необхідному для майбутньої роботи, знайомому з основною літературою, рекомендованою програмою курсу, проте припустився неточностей у відповіді або показав поверхневе знання матеріалу. Ця оцінка виставляється і у разі недостатньо аргументованого викладення матеріалу, недостатньо чітко і послідовно висловленої відповіді.

Оцінка «незадовільно» виставляється студенту, який не вирішив практичні завдання, виявив істотні прогалини у знанні основного програмного матеріалу, що виражається у незнанні основних понять та положень навчального курсу, в невмінні пов’язати теоретичний матеріал з прикладами з чинного законодавства, юридичної практики, що свідчить про непідготовленість студента до професійної діяльності за напрямом підготовки «Правознавство»