Детей с отклонениями в развитии

(1936-1991 гг.)

Введение................................................................................ 188

5.1. Советская специальная школа накануне Великой
Отечественной войны................................................. 199

5.1.1. Постановление «О педологических извращениях
в системе наркомпросов» и вспомогательная
школа..................................................................... 201

5.1.2. Постановление «О педологических извращениях
в системе наркомпросов» и практика обучения
лиц с нарушением слуха............................... 219

5.1.3. Постановление «О педологических извращениях
в системе наркомпросов» и практика обучения
лиц с нарушением зрения............................... 224

5.2. Возможность получения специального образования
зависит от региона проживания ребёнка-инвалида.... 236

5.2.1. Ситуация в Украинской ССР........................ —

5.2.2. Ситуация в Молдавской ССР........................ 238

5.2.3. Ситуация в Узбекской ССР............................. 239

5.3. Специальная школа в эвакуации........................... 243

5.4. Специальная школа после Великой Отечественной
войны............................................................................. 253

5.5. Теория и практика специального образования.
Научные достижения НИИ дефектологии АПН
РСФСР.......................................................................... 260

5.6. Политическая «оттепель» обеспечивает развитие
и дифференциацию системы специального
образования................................................................... 267

5.6.1. Ситуация в Грузинской ССР........................... 275

5.6.2. Ситуация в Туркменской ССР................... 276

5.6.3. Ситуация в Белорусской ССР........................ 277

5.6.4. Ситуация в Украинской ССР...................... 278

5.7. Советская система специального образования соответ­
ствовала требованиям государства................................ 284

Резюме.................................................................................... 303

Вопросы и задания.................................................................. 309

Библиография.......................................................................... 311

Литература для самостоятельного изучения....................... 313

Указатель имён........................................................................ 315