Ответ № 50. Александр Г., 28.10.2014

Задача – получить знания, познать их самому и передать их (на мой взгляд, последнее желательно в хорошие руки). Другими словами – развиться самому и помочь другому/другим развиться ещё больше.

Вопрос:

Как и чем полезны носители Генератора и Программ «СветЛ» в реализации этой задачи?

Перед ответом, думаю, стоит сообщить читающему/читающим, что сам я пока не в числе носителей СветЛа, поэтому в ответе буду называть носителей «они», вместо «мы».

Ответ:

Во-первых, сама задача уже несёт в себе ответ. Познаёшь и развиваешься, помогаешь познанию и развитию других (важно, что корень тут – «друг»), соответственно, получившие твои знания имеют возможность быстрее познать то, что познал ты и развиться сильнее. Они, в свою очередь, передадут свои знания следующим (в числе которых есть или можешь быть и ты), что не прибавляет к скорости развития человечества, а умножает её.

Теперь конкретно о носителях СветЛ.

У них в выполнении этой задачи есть относительное преимущество.

Во-первых, им не мешают глубоко и в нужном направлении мыслить множественные факторы, накопившиеся, будто гири на ногах, у большинства людей – болезнетворные организмы, токсины, множественные информационные и иного толка блокировки, программы, нежелательные (тормозящие развитие) эмоции, негативное влияние окружающих, вражеские козни и ещё многое из того, о чём я не знаю.

Во-вторых, они сами по себе являются ходячим доказательством действия технологий СветЛ, которые никак не вклинивается в представления современной «науки», в том числе и медицины (Это касается тех, кому СветЛ помог излечиться от того, что уже поднимало флаг смерти над горизонтом, ну, или просто «неизлечимо»)

В-третьих, (судя по моему пониманию действия Программ «СветЛ») когда носитель СветЛа пытается передать свои знания, помогая собеседнику/собеседникам развиться самому, «атмосфера» вокруг него такая, что не позволяет возникать конфликтам и резко негативным эмоциям, за исключением изначально до мозга костей негативно настроенных людей (врагов или биороботов, как я понимаю). Поэтому процесс передачи знаний проходит быстрее, увеличивая количество и качество проснувшихся или просыпающихся и безошибочно отсеивающий «нежелательные элементы».

В-четвёртых, проснувшиеся, да ещё и со СветЛом, своим примером и советом показывают, как поступать по совести, что обязательно должно оцениваться, как положительное влияние на жизнь человека на Мидгард-Земле. Конечно, я не могу ручаться, что так поступают все, но, надеюсь, не меньше половины.

Конечно, всё это касается носителей Генераторов и Программ «СветЛ», которые действуют, ведь СветЛ помогает в развитии, а не развивает человека вместо него самого (как ботинки – если стоять, то никуда и не попадёшь, а если пойти, то можно дойти намного дальше, чем босиком (а СветЛ – это ещё и ботинки со встроенным компасом)).

Таким образом, носители СветЛа развиваются сами быстрее, соответственно помогают другим развиваться ещё быстрее, и весь процесс геометрической прогрессии накопления знаний ускоряется. Собирается всё больше проснувшихся, а среди них – всё больше действующих, развивающихся всё быстрее и быстрее.

Теперь, если сделать попытку сложить ответ в одно предложение, то получится:

В реализации этой задачи (смотри начало) носители Генераторов и Программ СветЛ ускоряют процесс всеобщего развития и познания, самостоятельно развиваясь, познавая, передавая, распространяя.