Базовые умения из области информатики в курсе

Алгоритмический подход к решению задач: умение планировать последовательность действий для достижения какой-либо цели, умение составлять алгоритмы.

Компьютерные технологии: умение использовать клавиатуру и мышь для управления компьютером.

Ю.А. Первин «Информационная культура»

На уроках информационной культуры первоклассники, не углубляясь в основы информатики, должны знакомиться с наиболее близким применением компьютера: на уроках по родному языку, математике, природоведению. Второклассники расширяют сферу применения компьютеров до решения развивающих задач. И только с учениками 3 – 4-х классов учитель начнет осваивать пропедевтический курс информатики, предполагающий знакомство с понятиями «исполнитель», «команда», «алгоритм». Курс имеет модульную структуру, где каждый модуль соотнесен с одним из учебных лет.

Краткий перечень модулей для начальной школы:

1-й класс. «Компьютер – твой друг».

Элементарное введение в практику общения с компьютером. Компьютер на уроках математики и русского языка. Простейшие тренажеры клавиатурного и мышиного интерфейса. Упражнения на прямой и обратный счет, состав числа и простейшую арифметику. Компьютерные упражнения с программами систем «Малыш», «Путешествие в страну Букварию», «Роботландия».

2-й класс. «Компьютерная смекалка (множества, признаки и порядок)».

Первые представления о множествах, подмножествах и элементах. Закономерности и порядок. Классификация и конструирование. Компьютер на уроках математики и русского языка. Игры и упражнения на классификацию, тренировку памяти и конструирование, базирующиеся на программах пакетов «Классификаторы» и «Малыш».

3 – 4-е классы. «В стране послушных роботов».

Алгоритмы вокруг нас. Компьютерные модели. Понятия команды и алгоритма. Инструментарий компьютерных уроков математики. Упражнения с программами из разделов «Алгоритмические этюды» системы «Роботландия», пакетов «Малыш» и «Арифметика». Понятие об исполнителях и способах управления. Распознавание закономерностей и исследование алгоритмов, метод «черного ящика». Общая схема изучения исполнителей. Пропедевтика управляющих структур. Решение комбинаторных задач и конструирование исполнителей. Упражнения с программами из раздела «Исполнители» системы «Роботландия» и пакета «Веселые картинки».