Технологическая карта изготовления тряпичной куклы

Последовательный план изготовления тряпичной куклы.

Анализ и оценка работ учащихся. Итог урока.

Учитель подводит итог урока, совместно с учащимися делает вывод, выставляет оценки.

Вопрос 12. Разработать план комбинированного урока по художественной обработке материала, на тему «Древние образы в современных народных глиняных игрушках» и показать фрагмент объяснения нового материала в 5 классе.

Содержание. Цель, задачи урока с учетом возрастных особенностей учащихся. История возникновения народных глиняных игрушек, технология выполнения игрушек. Виды народных глиняных игрушек. Декоративно-художественные характеристики дымковской, каргапольской и филимоновской игрушек.

Цель: вылепить игрушку и ее декоративная роспись. (3 урока)

Задачи:

- сформировать понятия и выявить знания учеников о народной глиняной игрушке; расширить кругозор детей о художественных народных промыслах.

- обучить детей приемам лепки традиционной русской игрушки.

- развивать мелкую моторику руки, глазомер, аналитическое мышление, образное воображение, художественный вкус.

- формировать отзывчивость на красоту росписи народных игрушек; воспитывать интерес и любовь к народным промыслам своей страны.

Задание: декоративно оформить выполненную на уроке фигуру одного из промыслов народной игрушки, сохраняя традиции промысла.

Материалы: для учащихся: гуашь, кисти, баночка с водой, тряпочка, вылепленные фигуры.

для учителя: мультимедиа проектор, экран, таблицы с образцами росписи, компьютерная презентация видео фильмы «Дымковская игрушка», «Каргопольская игрушка», «Мир Филимоновской игрушки», «Полхов - Майданская роспись».

Зрительный ряд: иллюстрации народных глиняных игрушек, таблицы с элементами росписи.

План урока 1. 1. Организационный момент.
2. Беседа об истории, отличительных особенностях и традиционных орнаментах Дымковской, Каргопольской, Филимоновской игрушек. Просмотр видеофильмов.
3. Постановка художественной задачи (выполнение эскиза выбранной модели игрушки).
4. Практическое выполнение задачи.
Итог урока: выставка и анализ работ; обобщение темы урока. Домашнее задание.

План урока 2. 1 Организационный момент. Опрос по предыдущей теме урока.

2.Беседа о приемах работы с пластилином и изготовлении собственной модели игрушки.

3 Компьютерная презентация.

4 Постановка художественной задачи (вылепить модель по своему эскизу и «выбелить» для последующей росписи).

5 Практическое выполнение задачи.

Анализ работ: выставка и анализ работ; обобщение темы урока. Домашнее задание.

План урока 3. 1. Организационный момент. Актуализация опорных знаний.

2. Творческая практическая деятельность учащихся.

Итог урока: выставка и анализ работ; обобщение темы урока. Домашнее задание.