Потенциальный ур-нь сущностных сил (способности и потребности)

1) Потребности - нужда в чём-либо. Имеют сложную структуру. Делятся на простые и сложные. Простые: биологические; имеют социальное выражение, так как удовлетворяются социальной практикой. Сложные: потребность в трудовой деятельности, в мышлении, в процессе познания и в общении. Потребности делятся на материальные и духовные. Материальные: потребность в трудовой деятельности. Духовные: потребность в осознании трудовой деятельности. В потребностях можно выделить предмет, потребное будущее, потребное состояние. Движущим противоречием является противоречие между наличным и потребным будущим состоянием. Потребности постоянно возрастают. 2 ) Способности - готовность к какой-либо деятельности. Бывают: * материальные и духовные; * простые и сложные. Материальные: способность к трудовой деятельности. Духовные: способность к познанию, к мыслительной деятельности. Простые материальные способности: способности к конкретным видам деятельности. Сложные материальные способности: способность к труду вообще, ко всему многообразию видов деятельности. Простые духовные: способности к обыденному познанию. Сложные духовные: способность к логическому, научному осознанию действительности и к художественной деятельности. Структура способностей. Они имеют свой предмет: будущее материальное и духовное состояние. Средство реализации: прообраз - то, чего ещё нет, но существует возможность получить. Способности развиваются из задатков человека, но не все задатки реализуются.

Способности и потребности находятся в единстве, которое выступает в трёх основных отношениях:

1. Одно есть непосредственно другое. То есть способность есть потребность иметь способность, и наоборот.

2. Одно опосредует другое. Удовлетворяя потребности, мы одновременно реализуем способности, и наоборот.

3. Одно создаёт себя как другое.

Учитывается динамика развития способностей и потребностей (развиваются аналогично). Большинство исследователей полагают, что потребности первичны. В непосредственном плане, в повседневной жизни это так, но если углубиться в сущность человека, то способности опережают потребности.(Если перевести на актуальный уровень, то это производство и потребление, но здесь производство первично).

49. Проблема индивида и общества.

Что опр-ет хар-р общ.отн-ний - индивид или общ-во?

Подходы:

1)Индивид сам создает свое обществ.обстоятельство;

2)Чел-к зависит от общест.обстоятельств.

$-ет 2 противополож ОПР Индивида:

Индивид - рассм-ся как единичное, как уникальный чел-к.

Индивид - как чел-к вообще.

Оба ОПР явл-ся односторонними и недостаточ-ми. Необх-мо выраб-ть 3-е ОПР, охватывающее два предыдущих. Индивид как совок-сть индивидов или люди. Или как един-во общего и все многообразие особенного.

Общество - это люди и их отношения др к др. В одно целое общ-во и людей объед-ет человеч деят-сть в разл видах, и прежде всего материально-производственная. Возникает вопрос определяет ли индивид хар-р жизни общ-ва или общ-во опред-ет особенности индивида. Постановка вопроса некорректна, → введем 3-ю формулу: люди в такой же степени создают обществ.обстоят-ва, в какой общ.обст-ва создают людей, т.е. люди созд-ют др.др. и самих себя. Личность поним-ся как чел-к не похожий на др людей (в обыденном). Необх-мо дать др. позитивное ОПР. Во-первых, кажд индивид – это личность. Кажд чел-к есть некот. един-во общего и многообразие особенного. Чем ближе чел-к к своему человеч. роду, тем выше его личностный потенциал. Чем больше многообразие человеч. способн-тей представлено в индивиде, тем выше его личност. потенциал. Родившийся ребенок - индивид, но не человеч. индивид-сть (личность), которая опред-ся самостоят-стью бытия в общ-ве. Индивид и общ-во наход-ся в диалектич вз/отнош-ях. Их нельзя противопоставлять, т.к. индивид – обществ.сущ-во и всякое проявление его жизни явл-ся проявлением обществ. жизни. Но нельзя и отождес-ть И и О, т.к. кажд индивид может выступать и как самобытная индивид-сть

50. Материальное производство: сущность и структура.

Понятие материального производства имеет два смысла: узкий и широкий. В узком смысле мат. произ-во есть собственно произ-во, в широком смысле оно представляет собой единство 4х основных сфер: собственно производства, распределения, обмена и потребления. Рассматривается производство не только материальных благ, но и рабочей силы.

Люди в процессе производства приспосабливают предметы природы к человеческим потребностям, т.е. произ-во ориентировано лишь на удовлетворение потребностей. Оно создает предметы, соответствующие потребностям, распределение рассредоточивает их согласно общественным законам, обмен вновь распределяет уже распределенное соответственно отдельным потребностям, а в потреблении созданный предмет непосредственно потребляется. С производства процесс начинается, потреблением заканчивается, и в нем определяются цели нового процесса.

Однако в процессе производства индивиды развивают самих себя, совершенствуют свои способности. И поэтому произ-во есть господствующий момент, а потребление выступает как сторона произ-ва.

Распределение выступает моментом произ-ва как по содержанию, так и по форме. Стр-ра распределения полностью определяется стр-рой произ-ва. Человек, участвующий в производстве как наемный рабочий участвует в распределении посредством заработной платы.

Обмен есть, прежде всего, обмен способностей, и поэтому он не $ без разделения труда, напр., обмен между городом и деревней обусловлен промышленностью и сельхоз. продукцией. Если расширяется рынок, то увеличивается произв-во.

Произ-во и потребление как противоположности идентичны в 3х смыслах: 1)каждое из них есть непосредственно другое,

2)каждое из них опосредует другое,

3)каждое из них создает себя как другое.

Однако, в конечном счете произ-во господствует над потреблением.

Труд способен создавать больше, чем необходимо для собственного поддержания, поэтому произв-во имеет двойственный характер:

· произ-во всегда отстает от уже порожденных им потребностей,

· но оно опережает еще только зарождающиеся потребности.

Но как только потребности оформятся, произ-во вновь начнет отставать от них. Поэтому, хотя богатство человеческих потребностей является одним из критериев социального прогресса, данный критерий производен от критерия развития производительных сил. Противоречие между человеческими способностями и потребностями - это противоречие между произв-вом и потребностями, отставание первых от вторых. Если произв-во и потребление друг другу не соответствуют, то экономика работает крайне неэффективно. В советской экономической модели ставка делалась на производство. Сначала всё было успешно, но существовала проблема распределения: все получали одинаково. К тому же производились средства производства, а не потребления, поэтому не было стимула, экономика работала не эффективно. Нужно соблюдать пропорции. Человеку вовсе не безразлично что потреблять. Обеспечение оптимальных условий для развития личности предполагает многообразие предметов потребностей, их высокое качество и большой выбор. Все это приобретает большое значение в условиях современной НТР.

Структура собственно МП. МП имеет исторический характер, т.е. оно развивается, усложняется. $-ют этапы развития, формы или способы МП. Выделяют:

1. Производительные силы (источник производства). 2 эл-та:

* Личный (человек или человеческий труд)

* Вещественный (средства производства). Выделяют:

- предмет труда

- средство труда: орудия труда и средства хранения

- продукт труда

2.Производственные отношения (отношения, которые складываются в процессе производства).