Этапы подготовки экскурсии

Методика экскурсионной деятельности имеет 2 уровня:

· Подготовка экскурсии

· Проведение экскурсии

Подготовка экскурсии подразумевает разработку новой темы экскурсии, обусловленной запросами и потребностями потенциальных клиентов туристского предприятия с учетом ресурсов определенного региона.

Географическая и историко-культурологическая характеристика региона основывается на следующих показателях:

· Описание местоположения, природных территорий

· Климатология за последние 5 лет

o температура воздуха по месяцам

o статистика солнечных и пасмурных дней

o влажность

o кол-во осадков

o вегетационный период

· Особенности природы и природопользования:

o Полезные ископаемые и их хозяйственное использование

o Лесные и водные ресурсы региона

o Ландшафты

o Заповедники, заказники, охраняемые территории

o Характер землепользования, почв, хозяйственной деятельности

o Животный и растительный мир, наличие редких видов

o Ботанические памятники природы

o Санаторно-курортные зоны

o Зоны отдыха, экологическая обстановка

· Особенности населения, уровень развития культуры и искусства

o История региона, важнейшие события

o Населенные пункты, уровень жизни

o Культурология территории (язык, традиции, праздники)

o Народные промыслы

o Достопримечательности

o Выдающиеся личности, которые жили/живут на территории региона

Для подготовки экскурсии желательно создание творческой группы из экскурсовода и специалистов в различных областях науки и культуры.

Тема – определяющий параметр каждой экскурсии. Совокупность тем образует тематики. главными требованиями для тематики являются:

· Актуальность

· Значительность

· Разносторонность

· Связь с современностью

Процесс подготовки экскурсии состоит из следующих этапов:

1. Выбор темы: Тему экскурсии не следует отождествлять с ее названием. В зависимости от состава и задач группы одна и та же экскурсия может иметь несколько названий.

2. Определение ее цели и задач.

· Воспитание патриотизма, любви и уважения к своей стране

· Интернациональное воспитание, формирование уважения к другим народам

· Трудовое воспитание

· Эстетическое и др. воспитание

3. Подбор литературных источников

4. Определение и изучение других источников информации

5. Ознакомление с экспозициями и фондами музеев

· Осмотр тематико-экспозиционного плана

· Изучение экспонатов

· Знакомство с предметами, документами и другими объектами фондов музея

6. Отбор и изучение экскурсионных объектов. Продолжительность городской экскурсии – 2-3 академических часа, используется 15-20 объектов. Тематическая экскурсия – не более 10 объектов. Критерии отбора в случае большого выбора объектов:

a. сохранность

b. познавательная ценность

c. информативность

d. функциональное назначение

e. известность, популярность

f. необычность, экзотичность, неповторимость

g. выразительность

h. доступность

7. Разработка маршрута экскурсии. Последовательность построения маршрута определяется: темой экскурсии, местом расположения объекта. Экскурсионные маршруты разрабатываются в соответствии с такими принципами, как хронологический, тематический, комплексный (тематико-хронологический). Хронологический принцип требует показа объектов с момента их возникновения. Важен для объектов исторической, литературно-географической тематики. Большинство экскурсий строится по тематическому принципу (культурное наследие). Комплексный принцип определяет обзорные экскурсии, определяя последовательность подачи подтем.

8. Объезд/обход маршрута (уточнение пути следования). После обхода составляется уточненная схема маршрута, вычерченная на отдельном листе, где указывается путь следования группы, начало и конец маршрута, объекта показа, остановки, места выхода к объектам.

9. Создание контрольного текста экскурсии – материала экскурсии, который тщательно подобран, выверен и изучен по источникам, который раскрывает все подтемы, содержит факты и события, характеризующие основные события каждой из подтем. Объем рукописи – до 60 печатных страниц для экскурсии на 3-4 часа

10. Отбор дополнительного наглядного материала

11. Выбор методических приемов

12. Составление технологической карты экскурсии

13. Формирование индивидуального текста экскурсовода - На основе контрольного текста экскурсовод составляет индивидуальный текст – материал экскурсии, по содержанию повторяющий контрольный.

14. Получение заключения о тексте и технологической карте экскурсии

15. Проведение пробной экскурсии

16. Подтверждение и утверждение экскурсии