Структура. 1.Правовая психология – переживания, которые испытывают люди в результате отношения к праву, это уровень чувств

1.Правовая психология – переживания, которые испытывают люди в результате отношения к праву, это уровень чувств, настроений выраженных поверхностно, эмоциональная оценка субъектами права.

2.Правовая идеология – понятие, принципы, выражение отношения людей к действующему праву. Правовая идеология – это главный элемент в структуре правосознания.

Роль в правовом регулировании

Роль правосознания в правотворческой деятельности заключается, в том, что сознание в форме правовой идеологии выступает определителем современного правообразования. Формирование права через специально разработанную правотворческую процедуру предполагает четко выраженные стадии подготовки законопроектов, среди которых принципиально важное значение имеют такие, как предварительное изучение мнения граждан и правоприменителей.

Уровни

По содержанию:

1.Обыденное правосознание – массовое представление людей по поводу права. Возникает под влиянием жизненного опыта неискушенных в юриспруденции граждан, решающих самостоятельно жилищные, семейные проблемы (роль избирателя, потребителя, налогоплательщика).

2.Профессиональное правосознание – это чувства, убеждения, традиции, которые складываются у юристов в процессе получения юридического образования и на основании юридической практики.

3.Научное или теоретическое правосознание – идеи понятия концепции, выражающие теоретическое основание права, складывающиеся у ученых в процессе исследования права и правовой жизни.

62. Понятие, источники и формы выражения правового нигилизма.

Правовой нигилизм – резко отрицательное отношение к требованиям уважения и соблюдения права.

Правовой нигилизм в правосознании противостоит законности, требованиям законности.

Источниками правового нигилизма являются:

v Исторические корни, которые являются средством самодержавия, которые лишало массы людей прав и свобод репрессивного законодательства

v Теория и практика понимания диктатуры пролетариата, как власти не связанные с законом не ограниченные законом

v Правовая система, где господствовали административно – командные методы, секретные и полусекретные нормативные акты, а конституция и демократические законы только декларировали права и свободы граждан.

Формы:

- правовое равнодушие

- скептическое отношение к потенциальным возможностям права

- полное неверье в право и явно негативное отношение к нему

Пути преодоления:

· Обеспечение должного качества принимаемых законов, упрочение законности, повышение роли суда, проведение судебной реформы, приведение в соответствие с потребностями правового воспитания профессионального обучения, воспитания юристов

· Систематическая работа по повышению уровня правовой культуры субъектов правоохранительной системы

63. Правовая культура личности: понятие, структура.

Правовая культура – качественно определенный уровень правосознания общества, отдельных социальных групп и индивидов, воплощенных в практике правового регулирования деятельности гражданского общества и государства по созданию, реализации и обеспечению права.

Правовая культура состоит из правовой культуры личности и правовой культуры общества.

Правовая культура личности – знание и понимание права, а так же действия в соответствии с ним. Тесно связана с правосознанием, опирается на него, но она шире правосознания, поскольку в структуру правовой культуры личности входит:

-психологический элемент (правовая психология)

-идеологический элемент (правовая идеология)

-поведенческий элемент (юридически значимое поведение)

64. Правовая культура общества: содержание, структура, функции.

Правовая культура общества – уровень правосознания и правовой активности общества, степень прогрессивности юридических норм и юридической деятельности.

Структура правовой культуры состоит из:

1)уровня правосознания и правовой активности общества;

2) степень прогрессивности юридических норм;

3) степень прогрессивности юридической деятельности (культура правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности).

К критериям можно отнести:

· Незыблемость конституционного строя

· Признание верховенства законов

· Уважение к демократическим правовым институтам, права, свобода человека и гражданина

· Кодифицированность системы законодательства и строгая неуклонная соблюдение законности

Таким образом состояние правовой культуры общества зависит от действующей в стране системы правового воспитания, образования от требований к уровню правовых знаний должностных и лиц государственного аппарата, уровня деятельности судебных и правоохранительных органов.

Функции:

è Познавательная функция – выражается в формировании у населения представлений о государстве в праве, гражданском обществе

è Регулятивная – направлена на обеспечение устойчивого функционирования общества путем предписания индивидам и социальным группам стандартов общественно – полезногоповедения

è Оценочная – состоит в выработке отношений индивида к правовым явлениям, это отношение выражается в поступках, поведении, оценки права, законности, правопорядка

è Прогностическая – выражается в способности предвидеть возможные направления развития правовой системы, законодательства, юридической практики

65. Правовое воспитание: понятие, формы и методы.

Правовое воспитание - целенаправленное действие государственных органов по формированию у граждан и должностных лиц правосознания и правовой культуры.

элементы:

Субъекты воспитания – государственные органы, государственные служащие, политики, преподаватели.

Объекты воспитания – граждане, трудовые коллективы, социальные группы.

Содержание приобщение индивидов к политическим ценностям, идеям, информации.

Методы воспитания – убеждение, поощрение, принуждение, рекомендации, наказание и другие приемы.

Формы воспитания:

è Правовое обучение – состоит в передаче, накоплении, усвоении правовых знаний в школе, в средне – специальных, и высших учебных заведениях.

è Правовая пропаганда – заключается в распространении правовых идей, требований среди населения, телевидения, радио и иными СМИ.

è Юридическая практика – способствует передаче юридической информации, знаний по средствам участия граждан в процессе правоприменительной деятельности

è Самовоспитание – связано с личным опытом, самообразованием, собственным анализом правовых явлений

66. Правовое поведение как разновидность социального поведения: понятие, признаки, виды.

Правовое поведение – это поведение, которое регулируется правом.

Правовое поведение – социально значимое, осознанное поведение субъекта, урегулированное нормами права и влекут за собой юридические последствия.

Признаки правового поведения:

1.Поведение социально значимое, всякий человеческий поступок порождает реакцию окружающих (одобрение, осуждение) в этом проявляется социальная характеристика, оценка поведения, которая может быть социально полезным или общественно опасным.

2.Осознанное поведение, люди наделены сознанием, волей, контролируют свое поведение и совершая действия субъект соотносит свое поведение с позиции полезности для общества.

3.Правовая регламентация – правовое поведение отражено в нормах права.

4.Подконтрольность правового поведения государству в лице правоприменительных и охранительных органов.

5.Правовое поведение влечет юридические последствия.

Виды

1. Поведение, основанное на восприятии правовых норм как наиболее целесообразных ориентиров поведения, соответствующих их собственным индивидуальным или групповым интересам.

2. Поведение, основанное на конформистском подчинении правовым требованиям ("как все, так и я").

3.Поведение, основанное на боязни наказания за иные варианты поведения.

67. Правомерное поведение: понятие, признаки, виды.

Правомерное поведение – это поведение, соответствующее предписанию правовых норм, это законопослушное социальное поведение, облаченное в юридическую форму.

Признаки:

1.Соответствует требованиям правовых норм, человек действует правомерно, если он точно соблюдает правовые предписания.

2.Осознанное поведение, осознание последствий поступка и внутреннее отношение к ним индивида.

3.Социально полезное поведение, которое не противоречит общественным интересам и целям с точки зрения полезности для общества:

-поведение общественно необходимое для развития общества, состоит из соблюдения запретов и исполнения обязанностей (защита родины). Варианты такого поведения закреплены в императивных нормах и осуществляются в форме обязанности;

-поведение, которое желательно для общества, закрепляется в диспозитивных нормах, осуществляется не как обязанность, а как право (участие в выборах);

-социально допустимое не желательное, но допустимое (разводы, забастовки) и не желательное, которое закреплено в виде запретов.

Классификация поведения с точки зрения мотивов:

1.Социально активное поведение, высшая форма правомерного поведения выражается в высоком уровне правосознания, ответственности и добровольности. Субъективно действует не из за страха перед наказанием и не из за поведения, а на уровне убеждения в необходимости, целесообразности такого поведения. Данный вид наиболее социально значим, т.к. выражает общественный интерес.

2.Крнформистское поведение – поведение основано на подчинении правовых предписаниям, но без глубокого всестороннего осознания, без высокой правовой активности.

3.Маргинальное поведение – поведение соответствует правовым предписаниям, но в силу низкой ответственности субъект находится на грани, а общественно правовым поведением, это поведение совершается под воздействием государственного принуждения из за страха, перед наказанием.

Виды:

1. Правомерное поведение

2. Правонарушение

3. Злоупотребление правом

4. Объективно противоправное деяние

68. Правонарушение как разновидность социального поведения: сущность, основные признаки, виды.

Правонарушение – это виновное противоправное общественно опасное деяние лица причиняющие вред интересам общества, личности, государства.

Признаки:

1.Деяние акт поведения человека, выраженный в действии или бездействии. Противоправное действие представляет собой активное действие лица, причиняющее вред общественным отношениям, которые охраняются правом (кража, угон).

2.Противоправное бездействие – состоит в не совершении таких действий, которые лицо могло совершить в данных конкретных условиях (неоказание помощи в бедствии).

3.Общественная вредность противоправного деяния, заключается в причинении вреда гражданам, государству, обществу, вред может быть физическим, духовным, нематериальным, измеримым и неизмеримым.

4.Противоправное деяние, которое нарушает запреты в правовых нормах.

5.Виновность – волевые действия, осознание противоправности.

6.Наказуемость – характеризуется применением к правонарушителю мер государственного воздействия.

Виды:

Все правонарушения по характеру и степени социальной вредности делятся на преступления и проступки.

Преступление (ст.14 УКРФ) – виновно совершенное общественное деяние, запрещенное УК под угрозой наказания.

Проступок – общественно вредное деяние, запрещенное нормами других отраслей права и представляющее меньшую общественную опасность по сравнению с преступлением.

Классификация проступков:

1.Гражданские – правонарушения, совершаемые в сфере имущественных и определенных не имущественных отношений. Вред, причиненный гражданину правовым нарушением выражается в нанесении имущественного ущерба, состоящего в исполнении, например обязательств по договору.

2.Дисциплинарные – правонарушения, совершенные в сфере служебных отношений и посягают на внутренние распорядок деятельности предприятий.

3.Административные – правонарушения, посягающие на общественные отношения, связанные с государственным управлением (нарушение ПДД).

69. Юридический состав правонарушения.

Система признаков правонарушения, необходимых для возложения на лицо юридической ответственности. В юридический состав входят 4 элемента.

1. Субъект правонарушения – правоспособное физическое лицо, социальная организация, совершившее данное деяние.

2. Объект – то на что посягает правонарушение.

3. Объективная сторона:

-деяние в форме противоправного действия, бездействия, всегда проявление человека во внешнем мире, поэтому намерения, убеждение, мысли человека не влекут юридической ответственности, если они небыли воплощены в деяния;

-последствия противоправного деяния, которое представляет собой вредные изменения в общественных отношениях в результате правонарушения;

-причинно следственная связь между деянием и последствиями.

4. Субъективная сторона, совокупность признаков характеризующих субъективное отношение к деяниям и его последствиям. Вина главная категория, под которой понимают психическое отношение лица к совершенному противоправному деянию.

Вина

Умысел неосторожность

Прямой косвенный самонадеянность небрежность

Прямой – лицо осознает общественно опасный характер своих действий, предвидит возможность наступления вредных последствий и желает их наступления.

Косвенный – лицо осознает общественно опасный характер своих действий, предвидит возможность наступления вредных последствий не желает, не допускает их наступления.

Самонадеянность – лицо предвидит общественно вредное последствие своего поведения, но легкомысленно рассчитывает на возможность его предотвращения.

Небрежность – лицо не предвидит общественно вредные последствия своего поведения, хотя может и должно предвидеть.

Злоупотребление правом (ст.17 ч.3 КРФ) – поведение лица которое не нарушает норму права, но наносит вред общественным отношениям. Данные термин используется буквально и означает употребление права назло в тех случаях, когда субъект обладает субъективным правом, действует в его пределах, но наносит вред, ущерб правам другого лица, обществу. (один из членов семьи не дает продать квартиру).

Осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать прав и свобод другого человека и гражданина.

4.Объективно противоправное деяние – поведение, которое нарушает действие нормы права, но не имеет признаков правонарушений.

70. Применение права как особая форма реализации права: понятие, признаки, основания применения права, стадии правоприменительного процесса.

Применение права – государственно – властная организующая деятельность компетентных органов государства и общественных организаций по реализации правовых норм относительно конкретных жизненных случаев, путем вынесения индивидуально – конкретных правовых предписаний.