Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Генетические исследования
· наследование у неблизнецового сиблинга – 8%
· при одном родителе – 12%
· дизиготные близнецы – 40%
· два родителя – 40%
· монозиготные близнецы – 47%
Эти данные свидетельствуют в пользу теории влияния внутриутробного развития.
Вероятнее всего, шизофрения не является однородным расстройством, разные компоненты имеют разные показатели наследуемости, а также могут быть не связаны с наследуемостью.
Психосоциальные теории
· Теория обучения: специфическое обучение неадекватному способу оценки действительности
· Теория «роли семьи». Double bind – двойная связь, порочный круг. Шизофрения возникает у людей, которые находились в специфической ситуации, когда им предъявлялись взаимно противоречащие требования, которые невозможно было выполнить.
· Социальные теории: распад традиционного общества, индустриализация, глобализация
53. Различные модели психических расстройств и шизофрения: психосоциальные теории, когнитивно-бихевиоральные теории, теория личностного дефекта, психоаналитические теории, полиэтиологические модели (гипотеза диатез-стресса).
Психосоциальные теории
· Теория обучения: специфическое обучение неадекватному способу оценки действительности
· Теория «роли семьи». Double bind – двойная связь, порочный круг. Шизофрения возникает у людей, которые находились в специфической ситуации, когда им предъявлялись взаимно противоречащие требования, которые невозможно было выполнить.
· Социальные теории: распад традиционного общества, индустриализация, глобализация
Когнитивные теории
Шизофрения как нейрокогнитивное заболевания – доказана значимая роль нейрокогнитивного дефицита на социально функционирование больных (когнитивная нейропсихология).
Executive functions
Working memory
Selective attention
Spatial processes
Специфические для шизофрении дисфункциональные убеждение и связанные с ними неадекватные паттерны реагирования (когнитивная психотерапия).
Нарушение обращения к прошлому опыту при шизофрении, нарушения вероятностного прогнозирования, актуализация из прошлого не наиболее вероятностных моделей при решении новых задач (Ю.Ф. Поляков).
Теория личностного дефекта (Б.В. Зейгарник) – в основе шизофрении лежит не когнитивный, а личностный (мотивационный) дефицит:
· первичность мотивационных расстройств
· когнитивные нарушения как следствия искажённой мотивации
· нарушения общения (первичное нарушение, которое не позволяет усваивать универсальные способы отражения реальности, принятые в данном социуме)
Психоаналитические теории
· нарушение организации «Эго»
В основе шизофрении лежит неинтегрированная форма Я, отсутствие непрерывности во времени.
· нарушение дифференциации внутреннего и внешнего опыта
· «психотическая» структура личности
· шизофреногенная мать
ü всеприсутствующая мать – удовлетворяет все потребности ребёнка ещё до их непосредственной актуализации
ü всеотсутствующая мать – удовлетворяет потребности ребёнка вне связи с ним (или по часам)
Полиэтилогическая модель (stress-diatesis model). Возможность интеракции патогенетических факторов.
Существует базовая уязвимость, детерминированная генетикой. Она приводит к особому роду чувствительности (к стрессу). Когда наступает данный стресс, возникает шизофрения.
В диатез – (стресс) модели сочетаются два момента. Во-первых, это генетическая уязвимость в качестве предрасположенности к процессу. Во-вторых, «шизофренический диатез» в виде особой чувствительности ко многим стимулам с шизогенной тропностью.
Данный диатез включает мягкую когнитивную недостаточность, социальные страх и отгороженность, гипогедонию, нерезкую амбивалентность, пассивность, чудаковатость, инфантилизм, недостаточность эмоциональной и «энергетической» сфер.
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 847 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!