Вопрос 24. Мотивационная сфера личности спортсмена

Спортивная деятельность непосредственно связана с формированием мотивационной сферы личности.

Под мотивационной сферой личности понимают всю имеющуюся у данного человека совокупность мотивов, потребностей, целей, интересов, установок и других мотивационных образований (Е.П.Ильин, 2000)

Мотивационная сфера может быть представлена в виде пирамиды, включающей три уровня (Н.Б.Стамбулова,1999).

Без потребностей и ситуативных мотивов (первый уровень) не может быть осуществлено ни одно действие, ни один поступок человека. Второй уровень образуют побуждения, обеспечивающие предпочтение или более или менее длительное включение субъекта в определенные виды деятельности (в том числе и в спорт). Третий уровень является главной детерминантой образа жизни личности. Формирование мотивационной сферы личности спортсмена является педагогической задачей по воспитанию нравственности, формированию интересов, привычек, ценностных ориентаций и т.д.

Личность может удовлетворить целый ряд своих потребностей, которые могут относиться к разным сферам.

Потребность в спортивной деятельности - отражение нужды спортсмена в определенных условиях, которых недостает для развития и совершенствования его психических и физических качеств. Любая потребность пробуждает поисковую активность, направленную на поиск способа ее удовлетворения. В основе выбора спортивной деятельности лежат различные потребности: в активности, в деятельности, в движении, в соперничестве, в самоутверждении, в общении, в новых впечатлениях, потребность быть в группе (Г.Д.Горбунов, 1986).

Мотив - это психическое явление, становящееся побуждением к действию (К.К.Платонов, 1982). Спортивная деятельность инициируется разными мотивами, некоторые из них доминируют, некоторые подчиняются. Иерархия мотивов может быть устойчивой, а может меняться. Мотивы могут быть неосознанными, полуосознанными или осознанными. Мотивы спортивной деятельности возникают и формируются под влиянием общего развития личности, а также с ростом спортивного мастерства.

Существует тесная связь мотивов и потребностей: потребности реализуются в поведении и деятельности при посредстве мотивов. Вместе с тем мотивы относительно самостоятельный, ибо потребность не определяет строго совокупность мотивов, их силу и устойчивость. Спортсмена побуждает к деятельности не один, а несколько взаимосвязанных мотивов, совокупность которых называется мотивацией.