Условия возникновения эмоций. Происхождение выразительных движений человека. Универсальность выражения дифференциальных эмоций

I. Мимические выражения.

1. Дарвин. Говорил, что раньше мимические выражения эмоций имели определенное приспособительное значение. Мимика тесно связана с эмоциями => построению этих самых связей было посвящено множество исследований. Привычка - для удовлетворения ощущения совершались постоянные действия, которые в процессе филогенеза закрепились, после этого само ощущение стало вызывать следовые движения. Например, опускание углов рта и стискивание зубов (гнев или страх) - изначально судя по всему элиминировали возможность закричать, когда наш далекий предок прятался от хищника или подстерегал неверную жену с дубиной.

2. Лэндис Эксперименты показали, что: а. мимическая имитация эмоции соответствует общепринятым формам экспрессии б. мимическая имитация отлична от выражения лица при подлинных эмоциях в. у каждого человека своя мимика г. у слепых детей плохо оформляются произвольные мимические реакции, но спонтанное выражение чувств от зрячих не отличается - это врожденная способность.

II. Пантомимика, выражение эмоций голосом.

В состоянии эмоционального возбуждения увеличивается сила голоса, меняется его высота и тембр, отдельные интонационные колебания могут охватить целую октаву. Вздрагивание - отчетливая комплексная реакция на сильный и внезапный раздражитель.

III. Межкультурные различия в выражении эмоций.

"Язык эмоций" содержит как общие, так и специфические эмоции, т.к. эмоции различаются сообразно культурно-социальной среде. Некоторые эмоции - подстройка (опыт, подражание) под окружающих, некоторые имею более эгоцентрическое значение.

IV. Функция проявления эмоций.

Специфический язык, при помощи которого люди раскрывают друг другу свои позиции и отношения, сообщают, что они переживают. При распознавании эмоций используется вся доступная информация о поведении наблюдаемого лица и ситуации, в которой оно находится. На оценку эмоционального состояния влияет и собственное эмоциональное состояние оценивающего лица. Не каждый в состоянии оценить эмоцию в силу: а. чрезмерного сосредоточения на собственной личности б. невнимания из-за чувства собственного превосходства в. чувства тревоги г. возможной выгоды от той или иной оценки Способность адекватно выражать свои эмоции - одна из главных проблем социокультурного развития человека, это способность существует врожденно, однако в онтогенезе приобретает более понятные и обобществленные формы.

Психологические теории эмоций

Предположили, что созна­тельное переживание эмоций является результатом восприятия автоном­ного возбуждения. Теория Джеймса— Ланге утверждает обратное: восприятие висцерального возбуждения приводит к сознательному переживанию страха – вам страш­но, потому что ваше сердце бьется более часто. Акцент на физиологические детерми­нанты эмоций. Различные паттерны автономной активации приводят к переживанию различных эмоций.

Периферическую работу НС легче изучать. Телесные изменения следуют непосредственно за восприятием волнующего факта, а наши переживания этих изменений и являются эмоциями. Восприятие факта – телесное изменение – эмоция.

Доказательства: 1. попробовать представить сильную эмоцию без телесного выражения невозможно. убираем телесные сопровождения – и от переживаний ничего не остаётся. 2. мы можем управлять нашими эмоциями через изменение своего тела.

Критика: 1. не показывают первичности телесных изменений, а говорят о важности и взаимосвязи.

2. Леонтьев: если бы теория была верна, то уменьшение моторных изменений на периферии должно приводить к эмоциональной тупости. Однако при параличе эмоциональная сфера обостряется.

3. Кэннон: если мы отделим внутренние органы от ЦНС, то Э поведение не изменится; внутренние органы реагируют слишком медленно, чтобы быть источником Э ощущения; одни и те же висцеральные изменения возникают при различных Э и неЭ состояниях. Одинаково учащается дыхание – страх, радость, ходьба; искусственно вызванные висцеральные изменения, типичные для определённых Э, этих Э не вызывают.