Unit_1_ТЕКСТ Б Высшее образование в России

В России молодые люди получают добывающее образование в специальных институтах, которые обучают геологов и горных инженеров для горной промышленности угля и руды. Общее количество студентов института включает студентов-очников, частично занятых студентов и аспирантов.

Российские университетские учреждения предлагают различные специализации для студентов. Таким образом, в геологических институтах, студенты специализируются на геологии, науке, которая имеет дело с различными проблемами, связанными с Землей, ее историей, исследованием скал, их физических и химических свойств. Одна из mai.i задач геологии состоит в том, чтобы исследовать, обнаружить и изучить залежи полезных полезных ископаемых.

Геология является и теоретическим и прикладной наукой. Горная промышленность геологии очень важна для горного инженера. Как правило горная промышленность геологии включает экономическую геологию.

Выдающийся российский геолог В.А. Обручев говорит, что геология является наукой о Земле, которая показывает нам, как Земля сформировалась, ее состав и ее изменения. Геология помогает перспективе руд, угля, нефти, соли и других полезных полезных ископаемых.

Выше добытие школ (университеты, академии, институты и колледжи) развивает широкий диапазон курсов и программ, которые отвечают требованиям общества.They курсы предложения в добывающей технологии, оборудовании и транспорте, гидравлической разработке, электротехнике, индустриальной электронике, автоматизации, рассмотрении, геодезии, информационной технологии, и т.д.

Главная тенденция в развитии более высокого образования горной промышленности является введением курсов в охране окружающей среды, управление (экологические человеческие ресурсы), экономика и управление добывающими предприятиями, marketing1 исследования, автоматизированные

дизайн (CAD) 2 и другие.

Информатика также очень важна. Курс стремится предоставлять студентам понимание, как технология программного и аппаратного обеспечения помогает проблемам решения.

Лабораторная работа является важной частью в учебных специалистах. Эксперименты в лабораториях и мастерских помогут студентам развить свои практические навыки. У них есть короткий период полевых работ получить рабочий опыт.

Студенты проходят практическое обучение в шахтах, заводах и других индустриальных предприятиях. Они становятся знакомыми со всеми стадиями производства и каждой работы от рабочего инженеру. Здесь они получают практические знания и испытывают необходимый для их диплома. (окончание) бумаги.

Много студентов принадлежит научным группам студентов. Они принимают участие в научно-исследовательских работах, которые обычно проводят их отделы. Аспиранты проводят исследование в различных областях науки и разработки.

Спортивные центры дают возможности студентов играть различные спортивные состязания, такие как теннис, футбол, баскетбол, волейбол, плавание, 'лыжный спорт, водное поло, бокс, борьба и другие.

Студенты заканчивают горную промышленность и геологические высшие школы как горные инженеры, добывая инженеров-механиков, экологов, добывая инженеров-электриков, геологов, экономистов и менеджеров горнодобывающей промышленности.