Діагностика конкурентоспроможності підприємства. . …. . . ……. 79

4.1. Конкурентоспроможність підприємства: поняття, цілі, задачі,

принципи, суб’єкти оцінки……………………………………………..79

4.2. Фактори впливу на конкурентоспроможність підприємства………...82

4.3. Аналітична оцінка конкурентоспроможності підприємства на ринку……………………………………………………….…………….83

4.4. Графічна оцінка конкурентоспроможності підприємства

та її інтерпретація ………………………………………………………87

ДІАГНОСТИКА КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ ПРОДУКЦІЇ ПІДПРИЄМСТВА………………………………………………………………………..…..91

5.1. Поняття конкурентоспроможності продукції підприємства…………91

5.2. Методологічні засади діагностики конкурентоспроможності продукції…………………………………………………………………93

5.2.1. Логіка здійснення діагностики конкурентоспроможності продукції………………………………………………………….94

5.2.2. Номенклатура параметрів для оцінки конкурентоспромож-

ності продукції…………………………………………….……..96

5.2.3. Вибір бази порівняння для оцінки конкурентоспроможності продукції………………………………………………………...101

5.3. Методи оцінки конкурентоспроможності продукції………...……104

5.3.1. Диференціальний метод………………………………………..104

5.3.2. Комплексний метод…………………………………………….106

5.3.3. Змішаний метод…………………………………………………108

5.3.4. Компенсаційна і некомпенсаційна оцінка конкурентоспро-можності продукції…………………………………………..…108

5.3.5. Спрощені методи…………………………………………..……110

5.4. Напрямки підвищення конкурентоспроможності продукції.…….111

ЛІТЕРАТУРА……..……………………………………………………………..113

ВСТУП

Сучасні умови господарювання, особливістю яких є нестабільність ринкового середовища, високий рівень конкуренції, обмеженість економічних ресурсів та необхідність ефективного їх використання, вимагають застосування таких методів діагностики, які дозволяли б керівництву підприємства приймати своєчасні управлінські рішення.

Базою, що дозволяє обґрунтовувати управлінські рішення, є економічна діагностика.

Дисципліна «Економічна діагностика» входить в цикл нормативних дисциплін професійної підготовки спеціалістів і магістрів за спеціальністю «Економіка підприємства».

Метою навчального посібника є викладення в логічній послідовності основних теоретичних та методичних питань проведення діагностики різних елементів зовнішнього оточення та внутрішнього середовища підприємства.

Метою вивчення навчальної дисципліни «Економічна діагностика» є надання системи знань, формування вмінь та навичок використання методологічного апарату економічного діагностування для оцінки стану підприємства в ринковому середовищі, розробки заходів, спрямованих на поліпшення цього стану.

Дисципліна «Економічна діагностика» передбачає викладання наступних 11 тем:

1. Предмет і завдання дисципліни «Економічна діагностика».

2. Діагностика конкурентного середовища підприємства.

3. Оцінювання стратегічного протистояння підприємств-конкурентів.

4. Діагностика конкурентоспроможності підприємства.

5. Діагностика конкурентоспроможності продукції підприємства.

6. Діагностика майна і ринкова вартість підприємства.

7. Управлінська діагностика.

8. Діагностика виробничого потенціалу підприємства.

9. Фінансова діагностика.

10. Діагностика економічної безпеки підприємства.

11. Діагностика корпоративної культури підприємства.

Навчальний посібник з даної дисципліни складається з двох частин.

У першій частині посібника викладені ключові поняття, принципи, види та методи економічної діагностики; розглянуто методи діагностики конкурентного середовища, оцінювання стратегічного протистояння підприємств-конкурентів, конкурентоспроможності підприємства та конкурентоспроможності продукції підприємства (теми 1-5).

Друга частина посібника присвячена розгляду питань діагностики майна, виробничого потенціалу, економічної безпеки, корпоративної культури, управлінської та фінансової діагностики (теми 6-11).

Вивчення дисципліни «Економічна діагностика» ґрунтується на базових знаннях, що отримані при вивченні дисциплін з макро- та мікроекономіки, економіки підприємства, менеджменту, стратегії підприємства, економічного аналізу, потенціалу підприємства, фінансової діяльності підприємства та ін.

Після вивчення даної дисципліни студент повинен:

знати методи, прийоми, способи оцінки економічного становища підприємства;

вміти застосувати методичний апарат та інструментарій економічної діагностики в практичній діяльності при аналізі різних аспектів діяльності підприємства та ринкового середовища, що його оточує.