Требования к знаниям и умениям студентов. В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:

В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:

назначение и принцип работы различных типов регистров на микросхемах;

назначение выводов микросхем регистров.

Должен уметь:

обеспечивать различные режимы работы регистров на микросхемах;

строить временные диаграммы работы регистров в режиме сдвига;

определять по УГО микросхемы тип регистра и назначение выводов.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 10

ИЗУЧЕНИЕ СЧЕТЧИКОВ НА МИКРОСХЕМАХ.
РАБОТА СО СПРАВОЧНИКОМ

Цель работы

Изучить назначение, УГО, логическую структуру, назначение выводов и принцип работы микросхем счетчиков схемотехники ТТЛШ и КМОП.

Получить практические навыки в организации различных режимов работы счетчиков.

Приобрести практические навыки работы со справочной литературой.

Домашнее задание

Повторить по [5] или [7] назначение, основные параметры, типы, принципы построения и работы счетчиков.

Изучить по [8] и приложению В примеры УГО счетчиков и назначение выводов.

Подготовить ответы на вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля

Укажите назначение и основные параметры счетчиков.

Поясните основные особенности асинхронных и синхронных двоичных счетчиков. Укажите их достоинства и недостатки.

Поясните, какой счетчик называется суммирующим? Начертите логическую схему на JK-триггерах, таблицу состояний и временные диаграммы синхронного трехразрядного суммирующего двоичного счетчика с последовательным переносом.

Поясните, какой счетчик называется вычитающим? Начертите логическую схему на JK-триггерах, таблицу состояний и временные диаграммы асинхронного трехразрядного вычитающего двоичного счетчика.

Поясните назначение и принцип построения недвоичных счетчиков.