ЦЕЛЬ - ЕДИНЕНИЕ

По заключению Минобрнауки РФ, в целях оказания положительного влияния на воспитание детей и молодёжи, в стране зарегистрированы и работают тысячи детских и молодёжных общественных движений, некоммерческих организаций и фондов. Однако влияние их на детей и молодёжь округов неравномерно и не всегда положительно. Вся эта армада никаким образом не заменила октябрятскую, пионерскую и комсомольскую организации. Управление всем этим хозяйством осложнено и потребляет оно всё более и более финансовых средств, а результаты оставляют желать лучшего.

Вывод может быть один – необходимо создать системообразующую организацию, способную организовать централизованное планирование и подконтрольное осуществление воспитательных мероприятий для детей и молодёжи. Такой организующей структурой, на начальном этапе, может быть общероссийское общественное движение, состоящее из общественных организаций детей и молодёжи, созданных по возрастным признакам, под руководством взрослых патриотов, имеющих соответствующую профессиональную подготовку. Все общественные организации, движения, НКО, кружки и клубы по интересам, не меняя своего статуса и не изменяя самобытности, будут полезны. Перспектива развития СО НКО заключается в том, что все возрастные категории учащихся требуют примерно одинаковых тем воспитания, но разных объёмов в изложении. Инициатива в планировании тем воспитания и дополнительного образования должна принадлежать руководству движения, а инициатива исполнения – общественным организациям и НКО. Они, победив в конкурсе, будут закреплены за темой и по теме за определёнными категориями участников движения. Привлекая к планированию тем воспитательных мероприятий и созданию по ним образцовых конспектов и пособий, научные учреждения Минобрнауки РФ, Минспорта РФ, Минобороны РФ, МВД РФ, Минюста РФ и другие заинтересованные министерства и ведомства, руководство Движения сможет добиться системной организации воспитательного процесса с детьми и молодёжью всех учебных учреждений страны одновременно. Что позволит организовать изучение и продвижение лучших практик участников воспитательного процесса.

Опыт общения с руководителями субъектов Российской Федерации и их соответствующими службами показывает, что многие хотели бы организовать такое движение.