![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
1. Практические занятия. При изучении данной темы необходимо обратить особое внимание на вычисление средней хронологической взвешенной моментного ряда, среднего темпа роста и прироста с использованием рядов, по которым вычислялись показатели динамики. Так как тема очень объемна по содержанию, а упражнения в расчетах показателей трудоемки, приходится ограничить число решаемых задач и сосредоточить внимание при решении каждой задачи на сущности показателя и специфике его расчета.
Что касается вопросов дальнейшей обработки рядов динамики, то в зависимости от времени, отводимого на занятия по теме, следует как минимум остановиться на выявлении основной тенденции и экстраполяции на основе рядов динамики. При этом прежде всего нужно выяснить познавательную задачу (цель), в затем уже ставить вопрос о выборе метода решения задачи. Например, дается ряд и предлагается определить уровни за пределами ряда на два-три года вперед.
2. Задание для самостоятельной внеаудиторной работы студентов. Для этой цели можно дать задания из приложения 15 или аналогичного ему, основанного на данных, подобранных преподавателем или студентами по указанию преподавателя.
3. Контрольная аудиторная работа. Для контрольной работы следует предложить одну задачу с комплексным заданием – расчет показателей динамики, сглаживание ряда, расчет индексов сезонности и экстраполирование. Такая задача должна быть основана на помесячных данных.
Дата публикования: 2015-01-09; Прочитано: 501 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!