ВВЕДЕНИЕ. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов

АУДИТ

Д.Ю. Филипьев, Н.В. Пислегина

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальностям 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080105 «Финансы и кредит», 080107 «Налоги и налогообложение»

Барнаул 2006

УДК 657.6 (076.5)

ББК 65.053 я 73-5

Всероссийский заочный финансово-экономический институт

Коллектив авторов:

Д.Ю. Филипьев, Н.В. Пислегина

Рецензенты:

кафедра экономического анализа и аудита Финансовой академии при правительстве РФ

(зав. кафедрой д.э.н., профессор М.В. Мельник),

зав. кафедрой «Аудит» Новосибирского государственного университета экономики и управления д.э.н., профессор А.А. Шапошников,

зав. кафедрой «Бухгалтерский учет и аудит» Байкальского государственного университета экономики и права д.э.н.,

профессор Г.В. Максимова,

к.э.н., доцент кафедры «Бухгалтерский учет, анализ, аудит» Алтайского государственного университета Т.В. Бобровская

Главный редактор издательства

Аудит: Сборник практических заданий / Д.Ю. Филипьев, Н.В. Пислегина

ISBN

Учебное пособие является весьма важной и полезной частью методического обеспечения курса «Аудит». Его особенностью является направленность на получение студентами практических навыков проведения и оформления результатов аудиторских проверок. Учебное пособие включает 16 заданий разной степени сложности начиная от планирования аудиторской проверки и заканчивая составлением аудиторского заключения. Моделирование проблемных ситуаций, приближенных к реальности производственной деятельности организации пищевой отрасли промышленности, позволяет студентам освоить инструментарий для проведения аудиторской проверки, а также для выработки рекомендаций по результатам проведенного аудита. Задания, включенные в настоящее учебное пособие, позволяют студентам обобщить и систематизировать полученные ранее знания по основным разделам курса «Аудит».

Для студентов, преподавателей высших учебных заведений экономической направленности.

ББК 65.053 я 73-5

ISBN

Усл. - печ. л. 5,75 Тираж 100

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………..
Методические указания по выполнению заданий, включенных в сборник задач………………………………………………………..
Исходная информация для выполнения заданий………………….
Задание 1……………………………………………………………..
Задание 2……………………………………………………………..
Задание 3……………………………………………………………..
Задание 4……………………………………………………………..
Задание 5……………………………………………………………..
Задание 6……………………………………………………………..
Задание 7……………………………………………………………..
Задание 8……………………………………………………………..
Задание 9……………………………………………………………..
Задание 10……………………………………………………………
Задание 11……………………………………………………………
Задание 12……………………………………………………………
Задание 13……………………………………………………………
Задание 14……………………………………………………………
Задание 15……………………………………………………………
Задание 16……………………………………………………………
Приложение 1………………………………………………………..
Приложение 2………………………………………………………..
Приложение 3………………………………………………………..
Приложение 4………………………………………………………..

ВВЕДЕНИЕ

Сборник задач по дисциплине «Аудит» предназначен для студентов пятого курса специальности 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» для выполнения самостоятельной работы, раскрывающей теоретические и практические проблемы изучаемой дисциплины.

Цель выполнения заданий, включенных в сборник задач – обеспечить необходимый уровень теоретической подготовки студентов в области аудита.

Выполнение заданий, включенных в сборник задач, предполагает:

1. углубление и систематизацию полученных знаний по дисциплине в целом и по каждой теме в отдельности;

2. выработку навыков сбора, анализа и обобщения практического материала по отдельным объектам аудита;

3. развитие умений использовать полученные теоретические знания для решения конкретных научных и практических задач, четко формулировать и аргументировать собственную позицию при выборе того или иного варианта решения.

Выполнение заданий, включенных в сборник задач, складывается из следующих этапов:

· подбор и изучение литературы (законодательных и нормативных актов, монографий, пособий, статей и практических материалов);

· самостоятельное выполнение обучающимися заданий на практических занятиях в процессе изучения всего курса по дисциплине «Аудит»;

· обсуждение варианта выполнения заданий в ходе практических занятий по дисциплине «Аудит»;

· составление рабочей документации аудита и аудиторского заключения по результатам аудита.

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ, ВКЛЮЧЕННЫХ В СБОРНИК ЗАДАЧ.

Работа выполняется каждым студентом самостоятельно.

При решении задач, относящихся к практической части курса, студент должен выполнить следующие действия:

1 этап. Руководствуясь представленными данными проверить соблюдение норм действующего законодательства по конкретному разделу учета. В случае выявления ошибок и искажений студентом заполняется рабочий документ аудитора (См. таблицы 12, 13).

2 этап. Оценить существенность влияния выявленных искажений на достоверность показателей отчетности организации;

3 этап. Указать правильные варианты классификации хозяйственных операций с применением рабочего плана счетов организации;

4 этап. Привести рекомендации по устранению выявленных нарушений в учете и отчетности аудируемой организации.

В целях выполнения данного требования, а также повышения наглядности и аналитичности, информацию о выявленных искажениях, полученную в ходе проверки и подлежащую отражению в аудиторском отчете при описании замечаний целесообразно излагать в следующей последовательности:

Замечание №__ Наименование замечания.