Практикум. · Прочитайте цитату. Ответьте, согласны ли вы с авторской позицией?

· Прочитайте цитату. Ответьте, согласны ли вы с авторской позицией? Как вы можете описать расхождение объективной реальности и символической реальности, создаваемой массовой коммуникацией, в терминах изученных методологических направлений в исследовании коммуникации (структурный функционализм, критический подход, французский конструктивизм, семиология, организационный подход).

«С эмоциональной яркостью … тезис озвучивает публицист П.Поляков: «Лучше поздно, чем никогда признать, что “правдой” может быть только газета, а в реальности есть лишь многоликость лжи («субъективности», выражаясь академически) - множество идеологий, утопий, от имени которых и вещает пространство социума, любой конкретный индивид вообще, а журналист по долгу службы». (Рац, М.В. Реферативная работа / М.В.Рац // Социологический журнал. – 1997. - № 3. – С. 17.).

· На основе систематического просмотра передач, учета событий, информационных поводов попробуйте сформулировать принципы «делания» новостей центрального и местного канала (например, ТК «Эфир», в частности программы «Город», и «НТВ», программу «Сегодня»). Какие принципы «делания» новостей и в каком случае подтверждаются (опровергаются)?

· Проанализируйте, как учебники по PR используют принципы журналистского отбора новостей и представления о «хорошей новости», используя дополнительную литературу.

Формы контроля: семинар, практикум, реферат.

Основная литература

Альберт, Э. СПИД и пресса: сознание и трансформация социальной проблемы / Э.Альберт // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: хрестоматия; пер. с англ.; сост. И.Г.Ясавеев.– Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2000. – C.115-139.

Фишман, М. Волны преступности как идеология / М. Фишман // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: хрестоматии; пер. с англ.; сост. И.Г. Ясавеев. – Казань: Изд-во Казанск. ун-та, 2000. – C. 85-115.

Журавлева, Ж.В. «Делание» новостей и производство медиа-событий (организационный подход к масс-медиа) / Ж.В.Журавлева // Социокультурная деятельность как объект социального и исторического познания: сб.ст.; сост. и отв. ред. В.М. Бухараев, Г.П. Мягков. - Казань: «Новое знание», 2001. - С. 28-34.*

Сконфельд, А. Конструирование социальной проблемы: пресса и инвайроментализм / А. Сконфельд, Р. Мейер, Р. Гриффин // Средства массовой коммуникации и социальные проблемы: хрестоматия; пер. с англ.; сост. И.Г. Ясавеев. – Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 2000. – C. 139-185.

Дополнительная литература

Аберкромби, Н. Социологический словарь / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б.С. Тернер. – Казань: КГУ, 1997. – 407 с. (См. статьи: Социология повседневной жизни, Символический интеракционизм).

Васильева, Л.А. Делаем новости! / Л.А. Васильева. - М.: Аспект-Пресс, 2002. - 190 с.

(http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=-1&bid=89)

Кольцова, Е.Ю. Производство новостей: скрытые механизмы контроля // Е.Ю. Кольцова // Журнал социологии и социальной антропологии. – 1999. – т. II. - №3. С. 34-47.

Муратов, С.А. ТВ – эволюция нетерпимости / С.А. Муратов. - М.: Б.и., 2000. - 241с.

http://media.utmn.ru/library.php?show_book=1&parent=17&bid=438

Татаринова, Г.Н. Управление общественными отношениями: учебник для вузов / Г.Н. Татаринова. – СПб.: Питер, 2004. - 315 с. (Гл.7 Как обеспечить работу с журналистами).

Семинар 8. Конструирование социальных проблем: технологии и СМК

(конструкционистский подход)

Вопросы и темы для дискуссионного обсуждения

Организационный и конструкционистский подход к коммуникации: общее и особенное.

Почему подход С.Хилгартнера и Ч. Боска называется концепцией публичных арен?

Какова роль средств массовой коммуникации в конструировании социальных проблем? Подтвердите примерами из современной российской действительности.

Каковы сильные и слабые стороны подхода?

Почему структурно-функциональную и критическую методологию некоторые исследователи склонны называть объективистской, а символический интеракционизм, конструкционизм и ряд других – субъективистской?

Определите роль ученого и государственного функционера в различных методологических перспективах?

Определите роль государственного управленца в различных методологических перспективах?

Какие ситуации в современной России можно назвать социальными проблемами в конструкционистском ключе, а какие нет? Дайте обоснование своей точке зрения?