Методы работы с источниками

В процессе работы с литературой научный работник должен фиксировать наиболее интересные факты и мысли, а также свои идеи, которые являются неотъемлемой частью творческого изучения источника информации. Научному работнику следует овладеть начальными навыками работы с текстом. Она может выполняться в различных формах, а именно:

конспектирование;

составление плана;

выписки;

тезисы.

Конспектирование. Конспект - это краткая фиксация основного содержания источника. Чтобы составить конспект, необходимо пользоваться одним из существующих приемов конспектирования.

Можно заранее составить план из интересующих вопросов и затем кратко излагать то, что содержится по этим вопросам в источнике. Такой тип конспекта называется плановым. В него вносится не все содержание источника, а только то, что необходимо для подготовки научно-исследовательской работы.

Текстуальный тип конспекта полностью состоит из цитат. Этот способ удобен тем, что впоследствии при написании самой работы все необходимые прямые цитаты будут уже под рукой.

Тематический конспект организуется таким образом, чтобы одновременно проработать несколько источников по одной теме.

Составление плана. Для того чтобы лучше понять внутреннюю логику изучаемого текста, желательно составить развернутый план. План может быть простым, состоящим из общих заголовков, относящихся к крупным частям текста, или развернутым. Обычно лучше начать с составления простого плана, а затем совершенствовать его.

Выписки. Это нечто вроде первичной, упрощенной формы конспекта, когда из всего текста выбирается то, что относится к изучаемой теме или косвенно с ней связано, и записывается в форме отдельных, не связанных друг с другом единой логикой записей. Это наиболее простая форма работы с текстом.

Тезисы - краткие формулировки основных положений содержания книги или статьи. В процессе составления тезисов научный работник глубже усваивает материал и делает первые собственные обобщения.

Различают простые, сложные и основные тезисы. Основные тезисы представляют собой конечный результат процесса. Это четкое, лаконичное изложение в пронумерованных пунктах главных идей, содержащихся в источнике. Простые и сложные тезисы — это соответственно более или менее подробные формулировки идей, но еще не окончательно отшлифованные, содержащие цитаты или прямой пересказ авторского текста. Впоследствии при переработке простых и сложных тезисов получаются основные.

В результате работы с различными источниками исследователь может получить обзорную информацию, представленную в той или иной форме (табл. 14.1).

Таблица 14.1. Виды обзорной информации