Задания. 1. Дать определение административно–командной системы управления

1. Дать определение административно–командной системы управления. Назовите ее особенности.

2. Определить, что представляла собой административно–командная система управления в СССР.

3. Определить какие признаки тоталитарного режима можно обнаружить в политической системе СССР 1930-х гг.

4. Дайте все известные вам названия советского правительства.

Вопросы

1. Как изменился государственный строй России от февраля к октябрю 1917 г.?

2. Являлся ли Петроградский совет весной 1917 г. органом государственной власти?

3. Исходя из анализа внутренней политики Временного правительства имел ли парламентаризм перспективу в России?

4. С какой целью создавался Предпарламент? Определите его статус.

5. В чем суть большевистской концепции государственного строительства?

6. Отличается ли принципиально система государственных учреждений Советской Росси от системы госучреждений дореволюционной России?

7. Что такое номенклатура?

8. Как делились исполнительные и законодательные функции между ВЦИК и СНК?

9. Существовало ли принципиальное отличие между министерствами XIX – начала XX века и народными комиссариатами Советского правительства?

10. Имело ли шанс Учредительное собрание в условиях диктатуры пролетариата? Каковы последствия его разгона?

11. Перечислите чрезвычайные органы Советского государства?

12. Объясните понятие «военно-политический союз советских республик».

13. Назовите причины перехода к политике «военного коммунизма».

14. Какие республики вошли в состав СССР в 1922 году?

15. Как делились полномочия между республиками и СССР по Конституции 1924 г.?

16. В чем главные различия между содержанием Конституции 1924, 1936 и 1977 гг.?

17. В чем разница между понятиями «государство диктатуры пролетариата» и «общенародное государство?

18. По какой (каким) Конституциям съезд Советов являлся высшим органом государственной власти?

19. Как и когда менялись названия местных органов советской власти?

Литература: [1 – 5, 7, 11, 13].