Двухкомпонентные структурные схемы

c Vf	без Vf
П+С	не П+С	С лексически неограниченными компонентами	С лексическими ограничениями
N1 Vf	Vf3S + Inf Запрещается шуметь	П+С	не П+С	1) Nem + N2 Нет денег
		Praed Inf Приказано наступать!
N2(neg) Vf3s (отрицание) Воды убывает	2) Ни + N2 Ни облачка
Praed N2 Не видно следов
	3) Никого + N2 Никого знакомых

с координируемыми	с некоординируемыми
1)N1 + N5 (Брат был студентом)	1) N1 Inf (Наша задача – учиться)
2)N1 + Adj (Река красивая)	2) N1 + N2 (Отец на работе)
3) N1 + Adj крат.	3) N1 + Adv (Яйцо всмятку)
	4) Inf Inf

Схема полного анализа формальной организации простого предложения с т.з. научной грамматики включает в себя следующие операции:

1. определите, по какой структурной схеме построено простое предложение, минимальной или расширенной

2. дайте формулу минимальной структурной схемы. Если предложение построено по расширенной структурной схеме, назовите и обозначьте символами расширители

3. укажите, в какой форме использована структурная схема и как выражено значение предиката

4.представлена ли в предложении регулярная реализация? Какова она?

5. как распространена структурная схема и какие связи используются для распространения (присловные - неприсловные)

Регулярные реализации – это регулярные типичные преобразования структурных схем в реальных предложениях.

1. полнота/неполнота представленности в структурной схеме

Неполная реализация – когда один ко56мпонент структурной схемы опущен (определенно-личные предложения). Сюда попадают ситуативно-неполные (диалогические) пр-я. 1 из компонентов м.б. не ввер-н грам-ки примеру. Мы с братом сели на диван, сестра на кресло)

2. В структурную схему могут вводиться полузнаменательные или отвлеченные компоненты (e.g. Найти себя в работе – это значит счастье = отвлеченный компонент

1. количественная регулярная реализация

Народу! Цветов!

Введение фазовых глаголов регулирует реализация или др. преобразования?

1. это системные языковые преобразования (т.з. Шведовой, рус. гр-ка)

2. сущ. фазисные реализации, модальные реализации (это спорная проблема)

Эмоциональные изменения некоторых относятся к регулярной организации.

Существуют базисные и модальные организации. Предложение имеет свою систему форм изменений, или имеет свою парадигму (e.g. Начался дождь / Начались дожди)

При изменении формы числа грамматическая темпоральность, модальность, персональность не меняются. В нормативной грамматике персональность не включена, т.е. с точки зрения модальности в парадигму предложения будут входить формы:

1. Индикатив - изображает события, относящиеся к реальному миру. Если предложение имеет форму индикатива, то оно имеет возможность изменения темпоральности в 3-х формах:

а) указывает на одновременность

б) указывает на предшествующее событие

в) указывает на событие, следующее за моментом речи

Реальная модальность – указание на временную определенность. Ирреальная модальность – указание на временную неопределенность.

2. Ирреальная модальность

- сослагательная модальность (значение возможности осуществления действия – Хотелось бы узнать!)

- условная модальность (реализуется только в сложном предложении; имеет значение, стимулирующее причину – Будь он твоим другом, он помог бы!)

- желательная модальность (значение желания осуществить то, или иное событие – Не мешало бы пойти…)

- побудительная модальность (значение волеизъявления говорящего, направленного на осуществление дел – Положим, что я разговорчива, и пусть буду РАЗГОВОРЧИВА).

- долженствовательная модальность (имеет четкую стилевую прикрепленность – Послали его учиться, он и учись / Опять я сиди дома! / Они сорят, а я убирай!)

Здесь мы имеем дело с реальной модальностью в переносном значении. Есть предложения, которые существуют в одной форме (e.g. Любовь – это когда кажется то, чего нет).

В реальных текстах могут встречаться такие структуры, которые не имеют парадигмы – нулевая парадигма (не обладает предикативностью). Это единицы, которые являются просто реакцией участников коммуникативного акта на какое-то высказывание. Они эмоциональны, эта единица – коммуникатив.

1.вызывают чувства и эмоции

Ну и ну! Ишь ты! Как бы не так!

2.выражение волеизъявления говорящего

Марш отсюда! Караул!

3.этикеты

Привет! Здрасте! Ну давай!

4.звукоподражания

Ха-ха-ха

5.кусочки пр-я, оторванные от пр-я

Любить…