| № п/п
| Наименование раздела учебной дисциплины
| Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов (в часах)
| Формы текущего контроля успев-ти
| Образовательные технологии
|
| Л
| ЛР
| ПЗ
| СРС
| Всего
| | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1. 1
| Введение
|
|
|
|
|
|
| Лекции: информационная (1).
|
| 2.
| Элементы экологической биогеографии
|
|
|
|
|
|
| Лекции: информационная (1).
|
| 3.
| Элементы ареалогической биогеографии
|
|
| -
|
|
|
| Лекции: информационная (1).
|
| 4.
| Компоненты биоты:
флора и фауна.
Фитоценоз и зооценоз
|
|
|
|
|
| Графконспекты
| Лекции: информационная (1).
|
| 5.
| Флористическое и фаунистическое районирование Земли.
| -
|
|
|
|
| Графконспекты
| Практ. зан. с элементами географического анализа (1)
|
| 6.
| Биомы суши и Мирового океана
| -
|
|
|
|
| Контр. работа.
| Практ. зан. с элементами географического анализа (1)
|
| 7.
| Итого
|
|
|
|
|
|
|
|
Содержание разделов учебной дисциплины
| № п/п
| Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
| Содержание раздела
в дидактических единицах
|
|
|
|
|
| 1.
| Введение в биогеографию
| Предмет, цели, и задачи биогеографии, история развития
|
| 2.
| Элементы экологической биогеографии
| Экологические факторы среды. Границы толерантности. Адаптация организмов к условиям среды.
|
| 3.
| Элементы ареалогической биогеографии
| Понятие ареала, структура, типология, границы, формирование, картографирование ареалов.
|
| 4.
| Компоненты биоты: флора и фауна. Фитоценоз и зооценоз
| Флора и фауна — как компоненты биоты их связь с географической средой. Состав и систематическое разнообразие флоры и фауны. Причинность разнообразия флор и фаун. Гетерогенность региональных флор и фаун. Типы фауны: материковая, островная, морская.
Понятие «растительность». Фитоценоз (ассоциация) как основная единица растительности. Хорологические связи и взаимоотношения между фитоценозами (комплексы, экологически» ряды, серии). Карта растительности Земли. Понятие «животное население». Зооценоз — компонент биоценоза. Физиономическая и функциональная структура животного населения: плотность, доминантность, биомасса, ярусность, трофические группировки. Фоновые (ландшафтные) виды и их биоценотическая и хозяйственная значимость.
Основные закономерности географического размещения биомов. Широтная зональность и вертикальная поясность. Размытость (континуальность) зональных границ биомов как выражение одной из закономерностей живой материи.
|
| 5.
| Флористическое и фаунистическое районирование Земли.
| Геоботаническое и зоогеографическое райониро вание — одна из форм оценки биогеографической ситуации Земли и его практическое значение. Индикаторная роль структуры биоценозов при оценке качества окружающей среды и ее антропогенных трансформаций. Зональные, азональные и интразональные типы растительности.
|
| 6.
| Биомы суши и Мирового океана
| Формирование современных биомов Земли (зональные, азональные и интразональные. Характеристика основных биомов земли: арктические, субарктические и антарктические; тундры; бореальные хвойные леса; широколиственные леса умеренного пояса; степи, прерии, пампа; саванны и редколесья экваториально-тропического пояса; тропические листопадные леса, редколесья и кустарники; тропические влажные вечнозеленые леса; мангры; субтропические жестколистные леса и кустарники; пустыни, области высотной поясности, островные сообщества, биогеография континентальных водоёмов
Океан как среда жизни, биогеографическое районирование океана.
|
4.2.4. Примерная тематика курсовых проектов (работ) (если они предполагаются по данной дисциплине)
