Оформлення роботи. Робота оформлюється на папері форматом А4 (210х294)

Робота оформлюється на папері форматом А4 (210х294)

- замальовки історичних костюмів періодів епох Рококо та Ампір;

- аналіз історичних костюмів;

- висновки.

Малюнки з текстом брошуруються та доповнюються списком використаних джерел.

Питання до захисту роботи

1. Яка склалася загальна характеристика епохи Рококо в країнах Західної Європи?

2. Яка склалася загальна характеристика епохи Ампір в країнах Західної Європи?

3. Який утворився естетичний ідеал краси в різних державах Європи епохи Рококо?

4. Який утворився естетичний ідеал краси в різних державах Європи епохи Ампір?

5. Поясніть вплив естетичного ідеалу краси на силует, пропорції і дизайн костюма.

6. Які тканини використовували для одягу в період Рококо?

7. Які тканини використовували для одягу в період Ампір?

8. Які нововведення в конструктивному рішенні костюма з'явилися в період Рококо?

9. Які нововведення в конструктивному рішенні костюма з'явилися в період Ампір?

практичНА РОБОТА №7

Тема: «Костюм Київської та Московської Русі»

Кількість годин: 2

Мета навчальна:

- ознайомлення з історією розвитку костюмів Київської та Московської Русі;

- відображення в костюмі культури і побуту людей в Київської та Московської Русі;

- порівняння характеру зовнішнього вигляду людей та їх одягу, відбиваючи зміни стилю життя.

Мета розвивальна:

- розвиток емоційно-образного сприйняття історичного матеріалу;

- розвиток у студентів творчої ініціативи, розумової діяльності, здатності знаходити потрібну інформацію, відбирати саме головне, робити певні висновки; розширювати кругозір; розвивати особистісну самоосвіту.

Мета виховна:

- виховання естетичного смаку;

- формування у студентів позитивної мотивації до предмета і до спеціальності в цілому.

Прилади та наочні посібники:

- малюнки історичних костюмів;

- методичні вказівки;

- папір; кольорові олівці або фарби, пензлі, вода, палітра.

Література:

1. Пармон Ф.М. Композиция костюма.- М.: Легпромбытиздат, 1985.

2. Каминская Н.М. История костюма. - М.: Легпромбытиздат, 1985.

3. Рачинская Е.И., Сидоренко В.И. Моделирование и художественное оформление одежды/Серия «Учебники, учебные поосбия». – Ростов н/Д. Издательство «Феникс», 2002.

4. Блейз А. История в костюмах. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2002.

Методичні вказівки до виконання роботи

Завдання № 1 виконати замальовки моделей жіночого та чоловічого одягу Київської Русі (Х - XІV ст.) та Московської Русі (XV -XVІІ ст.)

Для виконання завдання №1

- необхідно обрати із запропонованих взірців ескізів костюмів Київської та Московської Русі (домашнє завдання, що виконано на аркуші форматом А4) ескіз з відповідним вбранням;

- працюючи з джерелом інформації виконати в кольорі на папері формату А4 з використанням будь-яких образотворчих засобів (акварель, гуаш, олівець, пастель) замальовку жіночого і чоловічого костюму, дотримуючись стилістичних і пластичних особливостей образа відповідного періоду.

Завдання №2 зробити аналіз цих моделей, визначивши історичний період, країну, складові частини костюма.

Для виконання завдання №2

потрібно докладно описати кожну модель, для чого визначити:

- що послужило базою для виникнення стилю в одязі тієї епохи;

- які види одягу використовувались людьми заданого періоду;

- в яких умовах та з яких тканин виготовляли одяг;

- використання орнаменту на тканинах;

- які кольори були присутні в одязі даного історичного періоду;

- що служило прикрасами до костюму;

- які зачіски, головні убори та взуття використовували люди того часу;

- що є основою моди заданої історичної епохи, та як це проявляється в пластиці ліній костюмів.

Ø Зробити висновок. Порівняти, як відрізнялисяособливості прояву стилю у зовнішньому вигляді, в одязі та аксесуарах людей епох Київської та Московської Русі.