Фигуры на шахматной доске

НЕ ЗЕВАЙ

До сих пор речь шла об об­щих закономерностях шахмат­ной игры, но теперь пора взгля­нуть на другую сторону меда­ли. Шахматная партия прямо-таки изобилует конкретностью.

N—M

MKKKKKKKKN
I?@?@?07@J
I@?@?@#$?J
I#@?(3@?$J
I@?@?$?@?J
I?@?@!@?@J
I@?@?&!"?J
I!2?.?6?"J
I@?@?@?@?J
PLLLLLLLLO

Обрадованный предста­вившейся возможностью, N по­спешил конем на заветное поле d5.

1. Ke3—d5??

Ответ был мгновенным:

1... Kd6—с4,

и белые оста­лись без качества.

N признал поражение. Но он понимал, что у белых были лучшие шансы и решил пере­хитрить соперника, предложив начать новую партию с пози­ции на диаграмме. М согла­сился, последовало:

1. Фb2—b6?? Kd6: е4+

Белые сдались. Больше N в тот день не играл.

Причина поражения белых заключается отнюдь не в том, что не верны принципы акти­визации, а в неудачном выборе позиций для фигур при попыт­ке воплотить эти принципы в жизнь. Можно посоветовать: 1. Фb4 Кb5 2. Kf5. Конь ста­новится на квазислабое поле и берет под контроль стратеги­чески важный пункт d4. Если теперь 2.. h5 в надежде из­гнать коня после 3.. g6, то возможно 3. Ф:f8+! Kp:f8 4. Лd8+ Фе8 5.Л:е8+ Кр:е8+ 6. K:g7+ и 7. K:h5.

Нам необходимо в первую очередь достичь такого уров­ня игры, при котором грубые одноходовые просмотры явились бы редчайшим исключе­нием. Чтобы научиться пла­вать, нужно бросаться в воду, и поэтому главным и единст­венным средством избавления от «зевков» для начинающего шахматиста служит интенсив­ная практика. Триста, а может и много больше партии необхо­димо сыграть, прежде чем шах­матная позиция начнет воспри­ниматься как единое целое, а простейшие угрозы соперни­ка станут видны без особых усилий.

Процесс обучения можно ускорить специальными уп­ражнениями, среди которых отметим: 1) решение неслож­ных задач без передвижения фигур по доске и 2) разбор позиций из собственных пар­тий с целью найти сильней­шие продолжения также без передвижения фигур по доске. Регулярные самостоятельные занятия, будь то работа с ли­тературой или решение задач и этюдов, позволяют частично компенсировать недостаток практики.

Безусловно, важно вырабо­тать в себе сосредоточенность. Смотреть телепередачу и одно­временно заниматься шахма­тами можно лишь в том слу­чае, когда на экране «Шахмат­ная школа».