Мотивации. Мотивации представляют собой непосредственное побуждение к действию, т.е

Мотивации представляют собой непосредственное побуждение к действию, т.е. внутреннее состояние, стимулирующее и объясняю­щее различные поведенческие реакции. К. В Судаков определил мо­тивации, как «эмоционально окрашенные состояния животных и че­ловека, формирующие поведение, направленное на удовлетворение лежащих в их основе биологических и социальных потребностей» (Нормальная физиология / Под ред. К. В. Судакова. - М: Медицин­ское информационное агентство, 1999). В «Словаре физиологических терминов» (М.. Наука, 1987) приводится определение П. В. Симоно­ва: «Мотивация - физиологический механизм активирования храня­щихся в памяти следов (энграмм) гех внешних объектов, которые способны удовлетворить имеющуюся у организма потребность, и тех действий, которые способны привести к её удовлетворению».

Можно выделить три важных функции мотивации. Во-первых, мотивация направляет поведение к определённой цели - удовлетво­рению потребности. Во-вторых, она повышает общий уровень бодр­ствования, стимулирует человека или животное к активным действи­ям. И, в-третьих, она согласует между собой отдельные компоненты поведения и определяет их необходимую последовательность.

Мотивации формируются на основе врождённых физиологиче­ских механизмов и приобретённого жизненного опыта. Уже новоро­ждённый способен криком или плачем показывать, что он хочет есть, и успокаивается, после того, как его накормят. Питьевой, оборони­тельные и терморегуляционные рефлексы тоже являются врождён­ными, генетически запрограммированными и вместе с пищевыми безусловными рефлексами они позволяют новорождённому удовле­творять важнейшие биологические потребности организма - в про­тивном случае его ожидала бы гибель. Но, если биологические по­требности новорождённого помогает удовлетворять мать или другие, заботящиеся о нём люди, то взрослые должны все проблемы решать сами. Путь от младенца до взрослого - это и процесс прибавления новых разнообразных механизмов управления. Они развиваются на основе существующих нервных и эндокринных способов регуляции, гетерохронного. т.е. неодновременного созревания и совершенство­вания различных структур мозга, отдельных синапсов и медиатор-ных систем; они связаны с формированием памяти о прежнем опыте успешных или, напротив, безуспешных действий, направленных на удовлетворение потребностей.

Мотивированное поведение нельзя объяснить на основе только рефлекторных механизмов ответа на лишение, например, пищи или воды, на действие чрезмерного тепла или холода. Рефлексы связаны с непосредственным действием конкретного стимула, а мотивация представляет собой комплексную форму поведения, которая одно­временно зависит как от внутренних или эндогенных причин, так и от внешних обстоятельств. Кроме того, надо учитывать, что в формировании мотиваций участвуют, наряду с нервными, и эндокринные механизмы управления поведением.