Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
«Однаждырожденный» (шудра) возвращаясь вечером из гостей, пел песни, один почтенный гуру сделал ему замечание, в ответ шудра обругал брахмана ужасной бранью.
Есть ли в действиях шудры, согласно законам Ману, состав преступления? Будет наказан за это шудра?
ТЕМА 3. ДРЕВНЕГРЕЧЕСКИЕ ГОСУДАРСТВА АФИНЫ И СПАРТА: СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА.
Продолжительность занятия – 2 часа.
Семинарское занятие предлагается провести в форме учебной (ролевой) игры. [1]
Цель занятия:
Семинарское занятие направлена на дальнейшее развитие и закрепление определенных знаний, умений и навыков.
Студенты должны знать: объективные закономерности развития древнегреческого общества, приведшие к образованию государства, основные факторы, определяющие развитие государства и права в древней Греции, взаимосвязь государственно-правовых явлений с экономикой, идеологией, религией;
На примере Афин и Спарты рассмотреть различные типы и формы государства, особенности государственного и правового развития этих стран, основополагающие понятия, термины и категории относящиеся к изучаемой теме.
ПЛАН:
1. Образование и развитие государств Спарта и Афины.
2. Особенности общественного устройства Афин и Спарты.
3. Государственное устройство Спарты и Афин.
Литература
Дата публикования: 2014-12-30; Прочитано: 685 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!