![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Приложение 14
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Наполняемость групп ОДВО, групп (классов) общеобразовательных и специальных коррекционных образовательных учреждений и нормы учебной нагрузки в общеобразовательных организациях
Наполняемость групп организаций дошкольного воспитания образования с учетом возраста детей
Таблица 1
Группы | Возраст | Количество детей | |
1. | Ясельные: группа раннего возраста первая младшая группа при наличии в группе детей 2-х возрастов | от одного года до двух лет от двух до трех лет от одного года до трех лет | не более 20 не более 15 |
2. | Дошкольные: вторая младшая группа средняя группа старшая группа подготовительная группа при наличии в группе детей любых 3-х возрастов при наличии в группе детей любых двух возрастов | от трех до четырех лет от четырех до пяти лет от пяти до шести лет от шести до семи лет от трех до семи лет от трех до семи лет | не более 25 не более 25 не более 25 не более 25 не более 20 не более 20 |
Наполняемость классов общеобразовательных организаций
Наполняемость классов для общеобразовательных учреждений устанавливается не более 25 учащихся. Численные значения расчетной наполняемости классов могут быть изменены в соответствии с требованиями местных органов власти.
В старших классах общеобразовательных школ, профильной школе, гимназиях и лицеях допускается снижение наполняемости классов до 20 учащихся. При реконструкции и капитальном ремонте существующих школьных зданий, допускается наполняемость классов определять исходя из площади учебных помещений и удельной площади на одного учащегося не менее 2,25 м2
Таблица 2
Группы (классы) | Возраст | Количество детей | |
1. | Группы (классы) предшкольной подготовки | От шести до семи лет | Не более 25 |
2. | Классов общеобразовательных организаций | От 7 до 18 лет (1-11 (12) классы) | Не более 25 |
Наполняемость классов, воспитательных групп, групп продленного дня
в специальных коррекционных образовательных организациях.
Таблица 3
Специальные коррекционные образовательные учреждения для детей | Количество детей в классе (группе) | ||
Ранний возраст (до 3-х лет) | дошкольный возраст (старше 3-х лет) | школьный возраст | |
С нарушениями речи: | |||
с фонетико-фонематическим недоразвитием произношения отдельных звуков | |||
с тяжелыми нарушениями речи | |||
I- отделение | |||
II- отделение | |||
С нарушениями слуха: | |||
неслышащих (глухих) | |||
слабослышащих и позднооглохших | |||
I - отделение | |||
II- отделение | |||
С нарушениями зрения: | |||
незрячих (слепых): | |||
слабо видящих и поздноослепших | |||
с амблиопией и косоглазием | - | ||
С нарушением опорно-двигательного аппарата | |||
С задержкой психического развития | |||
Умственно отсталых детей (с интеллектуальными нарушениями), с глубокой умственной отсталостью | |||
с расстройствами эмоционально-волевой сферы | |||
со сложной структурой дефекта | |||
Примечание: 1. Исходя из местных условий и наличия средств, наполняемость классов, воспитательных групп продленного дня в указанных специальных учебно-воспитательных учреждениях может быть ниже рекомендуемой предельной наполняемости. 2. Численность групп детей с физическими недостатками и умственной отсталостью (спецгруппы) может составлять 4-6 |
Приложение 15
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Режим дня для предшкольных классов
1 половина дня
Распорядок дня | Продолжительность, часов |
Приём | 8.30 - 9.00 |
Утренняя гимнастика | 9.00 - 9.15 |
Занятия: I II | 9.15 - 9.30 9.40 - 10.00 |
Свободная деятельность, индивидуальная работа с детьми | 10.00 - 11.00 |
Прогулка, уход домой | 11.00 - 12.00 |
2 половина дня
Распорядок дня | Продолжительность, часов |
Приём | 15.00 - 15.30 |
Занятия: I II III | 15.30 - 16.00 16.10 - 16.40 16.50 - 17.20 |
Свободная деятельность, индивидуальная работа с детьми | 17.20 - 18.00 |
Прогулка, уход домой | 18.00 - 19.00 |
Приложение 16
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Нормы учебной нагрузки в общеобразовательных организациях
Класс | Предшкола | (12) | ||||||||||
Нагрузка в часах, в неделю | ||||||||||||
Инвариантная учебная нагрузка | 20,5 | |||||||||||
Занятия, факультативы, курсы по выбору (в старших классах профилирующие предметы, прикладные курсы) | 1,5 | - | ||||||||||
Индивидуальные и групповые консультации, занятия активно-двигательного характера | - | |||||||||||
Максимальная учебная нагрузка |
Приложение 17
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Таблица ранжирования предметов по трудности
№ | Предмет | Количество баллов |
Математика, русский язык (для школ с казахским языком обучения). Казахский язык (для школ с русским языком обучения). | ||
Иностранный язык, изучение предметов на иностранном языке. | ||
Физика, химия, информатика, биология. | ||
История, основы права. | ||
Казахский язык, литература (для школ с казахским языком обучения). Русский язык, литература (для школ с русским языком обучения). | ||
Естествознание, география, самопознание, НВП, валеология, основы безопасности жизни. | ||
Физкультура | ||
Труд, технология | ||
Черчение | ||
Рисование | ||
Пение |
Приложение 18
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Классификация учебных изданий
1. В зависимости от характера предъявления и объема информационного материала для единовременного прочтения и усвоения издания по учебным дисциплинам подразделяются на:
1) гуманитарные (букварь, родная речь, обществознание, окружающий мир, история, литература, языковедение-русский и иностранные языки, психология, науки о государстве и праве, основы безопасности жизнедеятельности, экономика, предметы эстетического цикла, физическая культура, трудовое обучение и другие);
2) математические (арифметика, математика, алгебра, геометрия, тригонометрия, логика, информатика и другие);
3) естественные (естествознание, экология, астрономия, физика, химия, география, биология, черчение и другие);
4) специальные дисциплины для начального профессионального образования (механика, радиоэлектроника, электротехника, металлургия, горное дело, химическая технология, сельское хозяйство, медицина, педагогика, музыка, конструкторские дисциплины и другие).
2. В зависимости от функционального назначения в процессе обучения издания подразделяются на: учебник; учебное пособие; практикум; учебник-тетрадь, индивидуальная рабочая тетрадь, книга для самостоятельной работы учащихся, альбом-задачник, тетрадь для творческих заданий и другие.
3. В зависимости от возрастной категории издания предназначаются для:
1) начального образования (первая ступень) - 1 - 4 классы;
2) основного образования (вторая ступень) - 5 - 9 классы;
3) среднего образования (третья ступень) - 10 - 11(12) классы.
Учебные издания для начального профессионального образования по возрастной категории относятся к изданиям для среднего образования.
Приложение 19
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Схема проведения санитарно-эпидемиологической экспертизы учебных изданий.
1. Общие данные: автор, название учебного издания, издательство, место и год издания, тираж, для какого возраста предназначен.
2. Характеристика внешнего вида: вес, формат, объем, способ скрепления тетради и вид переплета.
3. Оценка бумаги: белизна и оттенок, качество поверхности, глянец, просвечиваемость, масса 1 м2.
4. Оценка качества печати: интенсивность окраски, равномерность, четкость.
5. Оценка шрифта основного и дополнительного текстов: гарнитура, кегель.
6. Оценка набора: длина строки, интерлиньяж, плотность набора, поля.
7. Характеристика иллюстраций, приложений.
8. Заключение о качестве учебника.
Приложение 20
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Приборы, применяемые для исследования бумаги
№ п/п | Вид исследования | Название прибора | Нормативы | Примечание |
1. | Определение коэффициента отражения бумаги (белизна) | Шкала светлот или фотометр, лейкометр типа Цейсс | 70 - 80% | Все измерения делают в трех местах учебника (в начале, в середине и в конце) |
2. | Определение просвечиваемости бумаги (непрозрачности) | Фотометр (по разности коэффициентов отражения бумаги с подложенной под нее черной пластинкой) | Не должна просвечивать | |
3. | Определение гладкости бумаги | Пневматический прибор АПГ или аппарат Бекка (Б-1) | Не менее 30 - 40 секунд для бумаги машинной гладкости, 100 | |
50 секунд для бумаги глазированной | ||||
4. | Определение глянца бумаги | Аппарат Кизера или гляриметр | 8 - 10° по Кизеру | |
4 - 5% по гляриметру | ||||
5. | Определение размеров шрифта, интерлиньяжа, аппроша | Микрометрическая лупа с делениями 0,1 мм или микроскоп с микрометрическим окуляром | ||
6. | Определение длины строки | Металлическая линейка с миллиметровыми делениями или прозрачная пластинка с миллиметровыми делениями | ||
7. | Определение четкости печати | Лупы 2-х и 5-ти кратные | Буквы и штрихи букв должны быть равномерно прокрашены, интенсивно черного цвета | |
8. | Определение плотности набора | Пластинка металлическая с 5-юотверстиями в 1 кв. см каждое |
Приложение 21
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Основные размеры шрифта, рекомендуемые для набора учебников
Учебники по частям и классам | Примерный кегель основного шрифта | Высота строчной буквы Н в мм | Толщина основных штрихов в мм | Толщина соединительных штрихов в мм (горизонтального и наклонного) |
Новые буквы подготовительной части букваря | 48 - 36 | 8,0 - 6,0 | 1,5 | 1,2 |
Букварная часть букваря | 28 - 24 - 20 | 4,5 - 4,0 - 3,5 | 0,5 | 0,5 |
Послебукварная часть букваря, учебники I класса | 2,8 | 0,5 | 0,45 | |
Учебники II класса | 14 н/ш, 16 н/ш | 2,3 - 2,52 | 0,3 | 0,15 |
Учебники III - IV класса | 14, 12 н/ш | 2,3 - 2,0 | 0,3 | 0,15 |
Учебники V - VII классов | 10 н/ш | 1,75 | 0,25 | 0,15 |
Учебники VIII - XII классов | 10 н/ш | 1,75 - 1,7 | 0,25 | 0,15 |
Приложение 22
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Нормы плотности набора
Размер кегеля | Плотность набора на 1 см2 |
14 и выше | Не более 10 знаков |
9-12 | Не более 15 знаков |
Приложение 23
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Оснащение медицинского кабинета
Наименование медицинского оборудования и инструментария | Количество | |
Письменный стол | ||
Стулья | 2-6 | |
Кушетка | ||
Шкаф канцелярский | 1-3 | |
Шкаф медицинский | ||
Ширма | ||
Медицинский столик со стеклянной крышкой | 1-2 | |
Холодильник (для вакцин и медикаментов) | ||
Тонометр | 1-2 | |
Фонендоскоп | 1-2 | |
Бактерицидная лампа | 1-2 | |
Весы медицинские | ||
Ростомер | ||
Термоконтейнер для транспортировки вакцин | 1-2 | |
Настольная лампа | ||
Термометры медицинские | 20-50 | |
Ножницы | ||
Умывальная раковина | ||
Ведро с педальной крышкой | ||
Емкость для уничтожения остатков вакцин | ||
Халаты медицинские | ||
Колпаки | ||
Простыни белые | ||
Полотенца | 2-4 | |
Халаты темные для уборки | ||
Маски одноразовые | 10-30 | |
Уборочный инвентарь: ведра, швабра, ветоши, емкости для хранения ветошей, перчатки | Расчет от набора помещений | |
Дезинфицирующие средства | Запас на 3 месяца | |
Канцтовары (журналы, тетради, клей, ручки, дырокол, степлер, корректор, папки и т.д.) | По мере необходимости | |
Бикс маленький | 1 штук. | |
Бикс большой | 1 штук. | |
Жгут резиновый | 4-6 штук. | |
Шприцы одноразовые с иглами: 2,0 5,0 10,0 | 10 штук; 10 штук; 5 штук. | |
Пинцет | 1 штук. | |
Грелка резиновая | 1-2 штук. | |
Пузырь для льда | 1-2 штук. | |
Лоток почкообразный | 5 штук. | |
Шпатель металлический | 40 штук. | |
Шины для верхних конечностей | 5 штук. | |
Кварц тубусный | 1 штук. | |
Коврик | 1 штук. | |
Сантиметровая лента | 1 штук | |
Таблицы для определения остроты зрения | 1 штук |
Приложение 24
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Журнал регистрации состояния здоровья работников пищеблока
№ п/п | Ф.И.О. работника | Должность | Подписи работников об отсутствии ОКИ в семье | Осмотр на гнойничковые заболевания кожи | Осмотр на наличие ОРВИ, ангины | Подпись медработника | Примечание |
1. | |||||||
2. | |||||||
3. |
Примечание: Список работников, отмеченных в журнале на день осмотра, должен соответствовать числу работников на этот день в смену.
Запись об отстранении от работы или о переводе на другие виды работ.
Приложение 25
к Санитарным правилам
«Санитарно-эпидемиологические требования
к объектам воспитания и образования
детей и подростков»
Учетно-отчетная медицинская документация
объектов воспитания и образования детей и подростков
Учетно-отчетной медицинской документацией являются:
1) журнал учета инфекционных заболеваний;
2) журнал соматической заболеваемости;
3) журнал учета контактов с острыми инфекционными заболеваниями;
4) журнал учета карантина;
5) карта профилактических прививок;
6) журнал учета профилактических прививок;
7) журнал движения вакцин, других бактериальных препаратов;
8) журнал регистрации проб Манту;
9) журнал регистрации детей группы риска подлежащих обследованию по пробе Манту;
10) журнал туберкулино-положительных лиц, подлежащих дообследованию у фтизиопедиатра;
11) журнал поствакцинальных осложнений;
12) журнал постоянных и длительных медицинских отводов;
13) журнал открытых флаконов и уничтожения остатков вакцин;
14) журнал проведения контролируемой химиопрофилактики;
15) отчет о движении вакцин и других иммунобиологических препаратов;
16) отчет об охвате профилактическими прививками;
17) журнал проведения генеральных уборок;
18) журнал кварцевания кабинета;
19) журнал учета температурного режима холодильного оборудования;
20) журнал регистрации обследуемых на возбудителей паразитарных заболеваний;
21) журнал регистрации лиц, обследованных на гельминты;
22) журнал осмотра на педикулез, чесотку и дерматомикозы;
23) отчет по результатам профилактических медицинских осмотров;
24) паспорт здоровья ребенка;
25) списки детей группы риска;
26) журнал учета флюрообследования студентов;
27) журнал учета флюроположительных лиц;
28) бракеражный журнал готовой продукции;
29) журнал осмотра сотрудников пищеблока;
30) журнал учета санитарно-просветительной работы;
31) папка с аннотациями вакцин;
32) приказы и инструкции;
33) журнал контроля выполнения норм питания (по накопительной ведомости);
34) журнал учета диспансерных больных;
35) индивидуальные медицинские карты учащихся (воспитанников);
36) контрольная карта диспансерного наблюдения;
37) журнал углубленных профилактических медицинских осмотров, акты специалистов.
Дата публикования: 2014-12-25; Прочитано: 620 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!