Образовательные технологии. При реализации программы дисциплины «Этические основы социальной работы» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий (44

При реализации программы дисциплины «Этические основы социальной работы» используются различные образовательные технологии – во время аудиторных занятий (44 часа) занятия проводятся в форме лекций (объяснение материала, лекция-визуализация с использованием мультимедийных средств обучения), на которых рассматриваются основные теоретические вопросы согласно предложенной программе с использованием мультимедийного оборудования, и практических (семинарских) занятий в форме обсуждения основных, проблемных, дискуссионных вопросов по темам в форме фронтального контрольного опроса. Самостоятельная работа студентов (64 часа) подразумевает под собой активную проработку студентами лекционного материала с использованием рекомендуемой литературы, конспектов, учебно-методической литературы, работы с информационными базами данных для подготовки к тестам и вопросам для самоконтроля. Для контроля усвоения студентом разделов данной дисциплины и приема домашнего задания широко используются тестовые технологии, то есть специальный перечень вопросов, ответы на которые позволяют судить об усвоении студентом данной дисциплины, а так же в целях актуализации, сопоставительного анализа, уточнения и понимания полученного объёма знаний студентам на семинарских занятиях даются вопросы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы, на которые они должны дать ответы в устной или письменной форме.